学习型组织期刊

学习型组织期刊 学习型组织期刊 党委书记要作为创建学习型企业的第一负责人，象抓企业文化一样抓专业技术知识的学习，并纳入单位领导政绩考核内容，同时对全员建立技术学习档案，作为上岗、升迁的重要依据。                                                              ——东方电气集团公司董事长 何木云 “五项修炼”是建立学习型组织的内在和软性的要求。但要创建学习型组织，更为关键的是必须在企业内部构建一套面向学习型组织的基础管理平台和运行机制，这是外在和硬性的要求。只有做到内外兼修、软硬相宜，企业才能真正的“学习”起来！                                                 ——傅宗科 学习型组织动态         学习型组织创建策略与方法高级研习班通知 学习型组织创建策略与方法高级研习班定于2004年8月12-13日在北京中央党校举办，内容以学习型组织管理经典《第五项修炼－学习型组织的艺术与实务》为主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，采取简单化、通俗化、实用化和授课、演练、研讨、训练互动，讲授学习型组织创建策略与方法.。目的是系统学习学习型组织的五项修炼核心内容，掌握专业知识和方法，能在企事业单位内部开展创建学习型组织培训和活动。 本课程适合希望创建、正在创建学习型组织的党政机关、学校、企事业单位高中层管理人员，职能部门人员、骨干辅导员、企事业单位内部讲师。 另，为有利于全国各地更多企事业单位接触应用学习型组织五项修炼管理方法，北京太极鸿达管理培训有限公司和学习型组织管理培训中心特在全国各地招聘兼职业务代表，负责联系地方政府、企事业单位推广培训工作。欢迎热心学习型组织管理，关心地方经济发展，事业心、责任感、使命感强，有奉献精神、竞业精神的有志之士加盟。详情请见：http://www.bjtjhd.com。         上海：终身教育开拓学习型城市新局面 社区教育红红火火 目前，上海市建立街道、乡镇社区学校200余所，居委、村普遍建立了社区学校办学点，初步实现了“学者有其校、教育有渠道”。 几年来，上海市各区县、街道、乡镇把发展社区教育作为提高市民素质和社区文明程度的重要抓手，营造了健康向上的社区文化氛围，促进了经济、社会、人口、资源、环境的协调发展。本市社区教育实验工作取得了阶段性成果。据今年年初统计，在9个中心区、10个郊区共有99个街道、135个乡镇建立了社区教育网络。 成人教育进入新阶段 乡镇成人中等文化技术学校的建设得到进一步加强，保持了一镇一校的格局，校舍从原来的300平方米的标准提高到1000平方米左右，年培训量从1999年的135万人次提高到2003年的177万人次；办学内容有新的突破，根据农村劳动力转移的需要，广泛开设了各类公益性、实用性培训，每年针对劳动力转移开展的各类培训达8万人次；农业实用技术培训发展迅猛，每年有近30万人参加培训，促进了农科教的结合，开辟了农村富余劳动力的出路，增加了农民收入。 老年教育广泛开展 上海的老年教育事业在各级领导的重视和社会各界的积极支持和参与下，初步形成了具有中国特色、时代特征、上海特点的老年教育体系，走上了一条多层次、多形式、多渠道发展老年教育事业的道路，取得了丰硕的成果。 目前，申城已形成了市、区县、街道（乡镇）、居（村）委四级办学网络。至2003年底，有市级老年大学4所；区、县、局、高校、大企业举办的老年大学64所；街道（乡镇）老年学校220所，占街道（乡镇）数的95.2%，居（村）委教学点3610个，共有学员35.2万人次，占全市老年人口数的14.13%。 这几年，上海在全国率先利用远程教育手段为老年人服务，先后开办了“上海空中老年大学”、“上海网上老年大学”，运用现代传媒手段开展老年教育，对全市老年人实行开放式、多样化的教育，受到了老年人的欢迎。 近二年，每年有1.5万老年人上网学习与交流。 家庭教育开出新局面 上海市还将修改《上海市青少年保护条例》，将家庭教育的原则和理念化为家庭保护、家庭健康环境创设的法律规范；加强对家庭教育“十五” 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的监测评估，尤其突出家长接受家庭教育指导率的指标监测；着手编制上海家庭教育“十一五”计划，每两年撰写和发布上海家庭教育发展状况报告等。         大连港倾力打造学习型企业 大连港集团有限公司以建设东北亚国际航运中心为契机，积极推进学习型企业建设，使百年老港焕发出新的生机与活力。2003年，该港吞吐量完成1.26亿吨，集装箱运输完成167万标准箱，较上年分别增长16.1％和23.6％。 “周边港口的迅猛发展，使我们感到了前所未有的压力和挑战。”大连港集团公司董事长袁福秀认为，在以全球化、知识化和信息化为主要特征的新经济时代，企业竞争已经成为创新能力、学习能力的竞争。早在去年年初，大连港务局党委就制定了《大连港创建学习型企业五年规划》，推动有关工作的开展。 据大连港集团总经理孙宏介绍，该港将创建学习型企业的首要任务定位于建立一个善于吸收先进思想、不断改革创新的领导班子。各单位将创建学习型企业工作纳入了总体发展规划，并要求各级领导向书本学习、向先进企业学习、向市场学习。通过专题研讨等方式，形成了“港城共荣”、“超前建设”等新发展理念。 与此同时，大连港人意识到，创建学习型企业必须在广大职工中实现思想解放和观念转变。他们广泛开展了以“开拓创新、加快发展”为主题的大讨论活动，力图在全港树立危机意识和机遇意识，促使广大职工居安思危、居安思进。 “企业已被完全推向市场，如果大家还抱着‘海水不干就有饭吃’的旧观念，拥有百年历史的港口只能走向衰亡。”许多职工深有感触地表示，创建学习型企业必须从自己做起。如今，大连港已经形成了“人人学、处处学”的氛围。来自农村的大连港铁路公司检修段副段长郭学强，靠自学掌握了过硬的钳工技术，成为名副其实的技术“大拿”，先后获得大连市劳动模范、辽宁省十大青年岗位能手等荣誉。 在“打造学习型企业”的鼓舞下，一系列重大项目正在改变大连港的面貌。目前，大连港30万吨级原油码头已经进入重载试车阶段。整个“十五”期间，大连港将投资80多亿元用于港口建设，相当于再造一个大连港。         三门峡中院创建学习型法院 今年以来，三门峡市中级人民法院认真贯彻落实党的十六大关于建设“学习型社会”的精神，紧密结合法院队伍建设实际，围绕“公正与效率”这一世纪主题，采取多项措施，广泛深入地开展“学习型法院”创建活动。为了开展好此项活动，该院年初即把 “学习型法院” 创建活动作为机关党建工作的一项重要内容，纳入年度机关党建工作，与党建其他工作一同研究、一同部署；筹措资金，为每个干警购买了美国彼得.圣吉所著的《第五项修炼-----学习型组织的艺术与实务》和傅宗科、彭志军、袁东明所著的《第五项修炼300问》等书籍；利用“电化教学播放点”，织干警收看上海明德学习型组织研究所所长张声雄的《如何创建学习型机关》教学光盘；邀请院党组成员、副院长张社军同志为干警作“如何创建学习型法院”专题讲座；结合年度党建目标、“党员先锋工程”、创建“五好基层党组织”等活动，坚持月检查，季讲评，年终总评。纳入月份党建活动积分，作为部门（个人）年度评先重要依据。 目前，该项创建活动正在有声有色地进行之中。         株洲纤维水泥厂推动学习型企业建设 近几年来，株洲纤维水泥厂紧紧围绕提高企业核心竞争力这一目标，大力推进学习型企业建设，充分调动了职工的积极性和创造性，保证了企业健康、稳定、持续发展。 一是培育战略支持型企业文化。工厂始终坚持用文化培育企业精神、价值理念，用文化打造品牌、信誉、形象、提升竞争力。把塑造核心价值观作为企业文化的着力点，激发广大员工实施二次创业的热情，将个人成长与企业发展相互融通，为实施二次创业战略提供思想、智力、精神、舆论的引导和支撑。 二是建立了行之有效的职工培训制度。在培训范围上既着眼于一线职工的技术培训，又着眼于高层管理人员培训；在培训内容上，由过去以单纯文化学习为主，发展为既有专业技术教育，又有新员工的上岗前培训，转岗复工培训等内容；在培训方式上，内培与外培相互结合，坚持重点培养与普通提高相结合，业务培训与素质教育相结合；在培训政策上，鼓励职工自学，对拿到国家承认学历的员工给予奖励。工厂每年参加培训有八百多人次，举办各类培训班二十多个，送外培训四十多人，培训教育覆盖全厂所有岗位。 三是健全用人机制。工厂始终坚持优化组合，竞争上岗，动态分流，宏观调控， 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 管理，努力做到用人所长，各尽其能。同时，工厂还十分重视岗位绩效考核，建立收入能增能减的激励机制，进一步调动了职工的学习积极性。    十年树木，百年树人。工厂将持之以恒地推动学习型企业建设，尊重知识，尊重人才，重视学习，创学习型企业，走人才兴厂之路。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                          返回目录 实 践 之 道         创建学习型企业 走技术强健企业之路 ——东方集团创建学习型企业纪实 何木云（东方电气集团公司党组书记）   江泽民同志指出：“人才资源是第一资源，实现科技进步，实现经济和社会发展，关键都在人。”这一科学论断充分揭示了人力资源在社会经济发展中的基础性、战略性、决定性作用。 在连续几年经历了严峻生产经营形势的考验之后，目前，中国东方电气集团公司终于冲出低谷，步入经济健康发展的轨道。然而，现在我们却不能不正视一个严重的问题：在一些企业和部门，存在着学习气氛不浓、忽视专业技术知识学习、职工整体素质不高的现象。这是关系集团公司能否健康快速发展的重要因素，不容乐观。否则，已经疾驶出发的东方快车，终将会因自身动力不足、缺乏后劲而减速、甚至停顿不前，最终会失去难得的历史性发展机遇。我们必须把全面提高职工整体素质作为企业生存和发展的大事来抓，创建学习型企业，以“提升学习力，迎接新挑战”为着力点，以“学知识、学技术、学技能”为主要内容，加快建设企业急需的专业技术、专业技能、企业管理和市场人才四支队伍，全面提高职工的职业道德素质、科学文化素质、专业技术素质和创新能力，为企业发展提供高素质的职工队伍。 创建学习型企业，首先要处理好以下两个关系： 一是文凭和水平、学历和能力的关系。何谓人才，就是有某种特长的人，进一步讲就是德才兼备的人。人的知识、才能、特长来自学习和锻炼。文凭和学历表明一个人知识、能力积累的程度和水平。但并不意味有文凭就有水平，有学历就有能力。在我们集团公司不乏这样的例子：一些获得中、高级技术职称的工程技术人员，虽然他们有着较为扎实的专业基础知识，但因为缺乏实际工作锻炼和不断的知识更新，原有文凭和职称所代表的知识、能力，已经不能完全适应业务发展的需要，不再具备胜任本职工作的能力和水平。反过来，一些凭着勤奋努力而自学成才的人，虽然具备了相当高的专业知识水平和技术能力，但却由于各种原因，没有相应的学历和文凭。因此，是不是人才，既要看学历，看职称，也不能唯学历、唯职称。我们要重视人力资源能力建设，一定正确处理好学历教育和能力培养的关系，把真才实学，把能力和水平作为衡量人才的真正标准，形成企业发展与培养目标的统一。 二是本职工作和专业知识学习的关系。东方作为国家特大型发电设备制造企业，具有“制造技术＋信息技术＋管理科学＋有关的科学技术”交融而形成的“先进制造技术”，这就是东方的市场核心竞争力，俗话说的“看家本领”。每一位职工都应围绕本职工作刻苦学习专业知识，提高实际工作能力和水平，成为解决问题的专家、生产的技术能手、独挡一面的业务骨干。“本领如条龙，一世吃不穷”。要注意引导一些职工走出盲目追求学历的误区，不再劳神费时去拿些没有学到真才实学的所谓文凭，静下心来一门心思钻研技术，多学真本事。前不久，《经济日报》以《格兰仕为什么不欢迎MBA》为醒目标题，报道了格兰仕集团痛惜MBA学生，渴望综合型和专家型人才的情感。他们认为，中国目前的MBA教育与现实和实际严重脱节。MBA教程中的案例多是研究国外一些企业的昨天，而不是研究中国企业的现在和明天。另据报载，现在北大等一些学校MBA生源数量下降，大批相关培训班也因此关门。这里，我们没有资格对MBA教育加以评价，但应该思考，一方面企业急需大批专业技术人才，一方面却盲目地进行很多不切合实际、不规范的各种学历、学位教育，这到底能给企业和个人的发展带来什么益处呢？思国家之所需，展所学之才，报效祖国，报效企业，这才是东方职工应具有的崇高理想境界。 满足是学习最大的敌人。“青蛙现象”是美国学者彼得·圣吉《第五项修炼》一书中阐述的一种理论。该理论形成于十九世纪几位教授的一项实验：把一只青蛙扔进很烫的水中，它会立即意识到危险并马上跳出；而把它放进冷水中慢慢加热，最初它会感到很舒适，但当温度继续升高，它意识到危险时，已因身体虚弱而无法逃脱。这个现象给我们以深刻启示。近年来，随着集团公司的发展，一些职工、尤其是管理部门和综合部门的个别年轻、有学历的工程技术人员，认为市场简单，做工作简单，做工程更简单，做专业技术工作是低起点等等，逐渐滋生了“骄、娇”二气和“小富即安、小成即满”的心理，贪享受、图安逸，放松了学习，荒废了专业。他们犹如处在温水中的青蛙，被舒适的环境麻痹了神经，已经意识不到危险的存在。对于这些年轻同志，还有什么比结合自己的工作进行专业知识学习、实践更重要的呢？ 与时俱进，发奋学习，把个人的理想抱负和国家的建设事业紧密结合起来，才能大有作为。随着国民经济的快速发展，我国电力需求保持高速增长。国家已经调整了“十五”期间后三年的电力计划，加快了电力发展步伐。据统计，2003年上半年，电力行业固定资产投资完成1297·31亿元，同比增长28·8%；电力行业基本建设投资累计完成1019·48亿元，同比增长23·7%；更新改造投资完成236·72亿元，同比增长39·1%。这些数据，充分说明电力行业明显加快的投资增长速度和加大新建项目的投资力度。不难预计，2003年电站投资将同比上升50%。有关资料显示，“十五”期间计划将使全国新开工电源项目在6000万千瓦～8000万千瓦的基础上再增加3300万千瓦，全国装机容量将由2002年底的3·53亿千瓦增加到2005年底的4·3亿千瓦。今年国家批准开工的3300万千瓦大中型电源项目，大部分为短、平、快项目，多已在上半年开工建设。预计2003年到2005年每年开工达到2500万千瓦到3000万千瓦，到2005年电源建设需要6000亿元投资。专家分析，由于电力投资的周期因素，目前的电力投资热潮将会持续两三年。这是中国正在进行着的空前伟大的电力建设事业，也是作为发电设备制造企业的东方电气集团公司，难得的历史性发展机遇和巨大挑战。在当前形势下，创建学习型企业，提高全体职工的整体素质更显得十分紧迫和重要。 把集团公司办成学习型企业，有其必然性和紧迫性。其一，上述电力建设大盘子中，大批机组为超临界机组，CFB机组，大型燃气轮机机组和大型水电机组。任何事物都是辩证的，往往会发生从量变到质变的过程。在一般机组向大容量、高参数机组转变以后，会涌现出很多专业技术难题。就燃气轮机而言，我们基本上还处于不懂或不太懂的学习阶段。在日常的技术开发引进工作中，大量的燃烧问题，强度问题，振动问题，自动化控制问题，以及铸造热处理、焊接、加工技术等等，都迫切需要我们入门和提高生产水平。新的理论，新的知识，新的方法层出不穷，机电一体化和机电信息一体化的难题也时时困扰着我们。如果我们不深入实践科目，不钻研专业技术，就不可能解决当前面临的制造难题和机组运行难题，更不可能与时俱进，攀登发电设备制造的新高地。其二，集团公司在面临新的发展机遇的同时，还时时被另一个新的问题所干扰。这个新的问题就是，专业技术人员短缺。不少非热能工程和非水电工程专业的年轻人需要改行从事发电设备制造工作，而发电设备专业本身是融合材料、力学、电学、热工等知识的综合性学科。一个新产品的诞生，往往需要几十、上百人，几年、甚至几十年的艰苦努力，所谓“十年树木，百年树人”就是这个道理。目前我们正面对一个充满功利诱惑的社会，以热能专业或电机专业毕业的学生为例，当不少人在社会上走捷径解决“个人利益”问题时，却要求他们寒窗苦读，车间求实，工地求真，似乎有些苛刻。其实，真正的社会发展，需要的就是这样的苦读、实践，只有这样，才能使中国走上繁荣富强的道路。中国神舟五号发射成功，其间凝聚着多少中华儿女刻苦钻研、求真务实、勇于探索的心血和汗水。不被世俗的功利所左右，脚踏实地，从走出校门到进入企业，一步一个脚印不懈努力，争取做一个精通发电设备的专家，这就是公司的希望。其三，我国已加入世贸组织，集团公司不但在国内而且在国外，都将不断有新的业务诞生和发展。我们的管理人员，专业技术人员，都要适应国际管理标准和国际工程标准。不能想象我们总是打人海战术将会出现怎样一种更加被动的局面。我们需要能够熟悉法律，熟悉语言，熟悉商务的人才，更需要熟悉专业技术、德才兼备的综合性人才，那样我们在项目谈判、工程实践等方面，就能达到以较低的人力成本取得较好经济效益的目的，也能从人员素质上显示集团公司的实力。其四，随着设备不断的更新换代，随着大批训练有素的工程技术人员和能工巧匠的退休，我们的艰苦劳动急需要经过千锤百炼、技艺精通、吃苦耐劳的职工成为团队成员。把集团公司办成学习型企业，其必然性和紧迫性，可以摆出很多理由，以上仅仅是几条，我们现在如果还不觉悟，企业能否持续发展，那就很难说了。 当然，除了苦口婆心的说教外，我们还需要政策配套，在人力资源管理工作中，把政策定好，引导和组织大家向提高专业水平和钻研技术的方向努力，对业务水平高、勤奋肯干的同志，不问经历和学历，都应给予很好的报酬。集团公司要形成分配的三个系列，即管理干部的收入系列，技术人员的收入系列和技术工人的收入系列。后两个系列人员的收入，一般情况下，其优秀的人员不应比第一个系列低。培训费用是企业重要的投资，我们使用培训费，也要象买机器、建厂房一样，分析需求，要求回报，把培训费用到刀刃上，用到产品开发急需、执行工程急需、商务开拓急需技术专业人员的培训上去，而不能用到其它上去。对于一些培训基地或技校，也要爱护，使之发挥应有的作用。 各级企业都要营造良好的学习环境。党委书记要作为创建学习型企业的第一负责人，象抓企业文化一样抓专业技术知识的学习，并纳入单位领导政绩考核内容。同时对全员建立技术学习档案，作为上岗、升迁的重要依据。工会、科协、技协要大力组织开展岗位练兵活动，有计划地组织技术比武、知识竞赛、考问讲解、技术问答、技术研讨、专题技术讲座等活动。同时，还要充分发挥网络优势，在企业内部局域网上开设科技信息网页，让职工进行技术交流、科技信息查询。要重奖技术成果、技术尖子，对合理化建议、管理创新、技术创新、青年技术创新及参加各类技术比武、竞赛的优胜者进行重奖，营造企业学技术、学知识的氛围，使广大职工学知识、学技术、学技能蔚然成风，职工用学到的知识钻研技术课题，攻克技术难关、开展技术革新，真正形成多层次的人才队伍。             创建学习型企业 争做知识型员工 ——之江公司创建学习型企业纪实 胡立央   要保持企业持久的竞争优势，关键在于比竞争对手具备更好更快的学习和创新能力，集团公司深刻地认识到了这一点，从2004年年初起，主动加入到建设学习型企业的行列之中。而之江公司率先开展各项学习型企业创建工作，打造学习力，提升竞争力，锻炼自身素质，提高服务水平，为集团公司发展做出贡献。 一、把创建学习型企业，提高自身素质作为提升服务质量的切入点。 之江公司把兴办学习型企业，走内涵发展道路作为2004年工作要点，而建立学习型企业的目的是保证员工的整体素质不断提高，努力培养一支有思想、有能力、有理论知识的骨干队伍。所以公司从年初起就一直往这个方向努力，把创建学习型企业，提高自身素质作为提升服务质量的一个切入点。 （一）设立后勤专项课题 设立后勤管理专项课题是之江公司为进一步确立公司学习型企业的发展方向所新推出的一个重大举措，课题研究的内容包括：对公司后勤服务对象及经营服务理念的研究；适合于二级民办学院的后勤管理和运作体系的研究；管理创新、技术创新、服务创新和创新服务方面的研究；有关节能增效方面的研究等等。 自3月中旬之江公司设立后勤专项课题以来，公司员工对此积极响应，报名踊跃，截止4月19日，共上报专项课题19项，所报上的课题覆盖后勤工作的各个方面，都有一定的研究价值。设立后勤专项课题得了各部门的极力支持，每个部门都联系本部门的实际制定相关的课题，边工作边研究，边研究边实践，促进广大员工养成在工作中学习、在学习中工作、在工作中研究的良好习惯，从而不断提高自身素质，最终达到提高后勤服务整体水平的目的。 （二）强化管理人员培训 后勤公司作为一个立足学校、服务师生的特殊企业，必须在追求经济效益的同时更注重社会效益，实现服务育人的根本宗旨。管理人员是员工队伍的中坚力量，我们的管理者只有在实践基础上坚持加强先进理论学习，才能不断优化管理方式，才能提高管理水平。 今年公司加大了管理人员培训力度，每月的28日部门经理例会定为管理人员固定学习日，形成制度长期执行，办公室要根据实际情况制订出了切实可行的培训实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。通过公司内部人员和外部聘请专家的形式进行定期授课，培训内容包括现代企业管理的十四大变革、加强与服务对象的交往等内容。公司要求部门经理在接受培训的同时也能培训他人，同时加大了员工培训力度，本学期共开展员工培训25次，累计约310人次。 （三）组织与学生的互动学习，增加影响力。 更难得可贵的是公司还努力扩大影响力，加强与学生间的互动学习。如在3月28日部分女生公寓学生代表及部分公寓楼管理员参观中村73023部队，并由部队士兵主讲的一堂“内务卫生整理”课和同学们亲身体验战士训练艰辛的“以身试训练”活动，对同学们的心灵带来震撼，使同学们纷纷表示回去一定严以自律，做好公寓内务卫生工作。在4月29日，公司与院学权部在学缘堂前广场共同举办了主题为 “劳动节，师傅教你学几招”活动，此次活动也受到了同学们的广泛关注，取得很好的效果。 二、围绕为师生服务目标，创建学习型企业初显成效 从2月初以来，公司扎实的开展各项学习型企业创建工作已初见成效，主要表现在以下三个方面：（一）增强了创新意识、促进了管理水平的提高。对公司专门设立后勤管理专项课题等一系列创建学习型企业的措施，促进了管理人员在工作中会多思考、多研究，提高了实践能力、创新能力；（二）激发了员工的积极心态、提高了技能水平。在创建学习型企业过程中大大激发了员工的工作和学习热情，员工的自身素质大幅度提高。如开学两月以来，陆续有同学向公司反映，这学期窗口人员的服务态度和以前大不一样了，亲切多了，饭菜的数量和份量标准也统一了；（三）增强了竞争能力、促进了经济效益的提高。对节能增效方面的研究，也逐渐增强了员工的节约意识，而公司通过一系列的练内功工程，很好的树立了公司的良好形象，提高了竞争力。 学习，让之江公司保持旺盛的生命力；学习，促进之江公司不断发展。正如公司负责人所说，创建学习型企业是公司长期的策略，决不是一朝一夕的事，要贯穿于公司的日常工作中，而且这种意识要深入到公司的每个角落，深入到每个员工的思想深处，形成每人争做知识型员工的局面。             东风载重车：构建学习型企业 东风载重车   一、学习培训的五个重点内容： １、以经济增加值ＥＶＡ为核心的新的预算考核体系的管理知识； ２、以客户为中心的国际营销管理知识； ３、ＷＴＯ基本规则、国际惯例、法律条规； ４、英语、计算机等实际应用知识； ５、生产一线工人突出新工艺、新技术、新方法。 二、要做好四个方面的工作： １、观念创新。思想是行动的先导，只有更新学习观念，才能加快学习型企业的形成和发展，才能学以致用，才能使人的潜能得以最大发挥，才能激励人的主体性、能动性得以最大发挥，才能使企业在未来的竞争中处于有利地位。 ２、组织创新。企业的管理、人事、组织、宣传、教育部门应是员工学习培训的主要组织机构，在知识经济时代，教育培训应是学习的重要手段，要加强教育队伍建设，加强分级分层的教育网络的建设，教育者必须拥有教育的资格、知识与能力，通过多媒体、互联网、短中长期培训、送出去请进来等方式，提高企业和员工的学习能力。 ３、制度创新。学习制度的建立，是学习型企业创建的根本性和全局性的关键问题，建立职工教育培训制度，定时、定点、定人对员工进行具有针对性的教育培训，从而形成一种自觉行动，使企业和员工都有一种学习的应激力，建立健全学习制度，使学习制度与考核评价制度、工资福利制度、人事组织制度有效的衔接，形成科学的学习激励机制。 ４、内容创新。知识经济时代，信息量大，知识结构庞杂，每一门科学和技术都呈现放射状而放射到其他领域。所以，作为企业员工，不仅要懂得本职业、本行业、本岗位的专业技能和知识，还要懂得知识时代作为社会人所应具备的其他知识和技能，如：计算机应用技术、外语、经济常识、法律法规、ＷＴＯ规则、生产经营管理等，使自己成为一个复合型人才。 三、学习培训要定位准确，因岗有别，各有侧重，精心组织，注重效果。 要制定有效的激励措施和办法，使学习从“要我学”转变为“我要学”，培育职工自觉学习、终身学习的良好行为。“职工是企业的宝贵资本而非成本”，把培训投入作为企业不可少的资本来看待，提高培训质量，注重培训效果，延伸培训工作的价值链。构建学习型企业要处理好的几个关系要正确处理好教育培训和日常工作的关系。教育培训和日常工作在时间上是有一定矛盾的，但在效益上应该是统一的，今天的学习是为了明天更好地工作，但也决不能影响正常的工作，只有今天加大对教育的投入，明天企业才能得到丰厚的回报。 要处理好务实和务虚的关系。教育培训应从广义上理解，它既有务虚也是务实的，如，对理论、法规、常识的学习就相对显得“虚”一些，而对操作技能的培训、专业知识的学习就显得“实”一些。要虚实结合，学以致用，既要立足于现在，又要着眼于未来，才能使学习培训收到预期的效果。 要处理好培养专门人才和培养复合型人才的关系。一个企业既需要“业有所精”的专业技术人才，也需要“万金油”式的复合型人才，对有发展潜能的技术人才，要培养他们向高、精、尖方向发展，对具有在交叉岗位和部门的管理人才，要培养他们向宽、博、专方向发展，企业有了这两种人才，才能更好地发展。 要处理好德育培训和才识培训的关系。“德，才之帅也；才，德之资也。”德才兼备，又红又专是企业最需要的人才。培训中不仅要考虑业务、技术、技能方向的培养，更要注重品德、操守、修养的培训。要倡导一种忠诚企业、敬业爱岗、乐于奉献、恪尽职守的敬业精神，更要具有实现目标的真才实学。 要处理好学历和能力的关系。通过教育培训，一个人的能力的显现常常是“厚积薄发”式的，有些学习的效果可以直接反映在工作中，而有些则需要一个潜移默化的过程。我们不能把文凭等同于水平，也不能把资历当能力，更不能把今天的成绩当作明天的资本。              构建学习型企业，提升重齿核心竞争力 吴祖衡   重齿公司的发展史是一部学习进步与创新提高的历史。目前，在齿轮箱设计制造的核心技术上，已达到国内领先并接近国际水平，近四年来，一年一大步，年年上台阶，产值、商品及利税等各项经济指标均以高于35%的速度快速增长，取得了长足进步，连续获重庆市工业50强。公司董事会及党委会并不安于现状，提出创建“学习型”企业提升核心竞争力，保持快速持续发展态势”，要在新世纪头20年分三个阶段实现三大宏伟目标，即销售收入2005年达7亿，利税1亿；2010年15亿，利税2.5亿；2020年30亿，利税达6亿。目标喜人，催人奋进。 “学习型 ”企业理论是一种全新的、成熟的管理科学，对于促进我国企业管理方式的转变和管理水平的提高，对于迫切寻找改革思路和方法的企业来讲，意义重大而深远。特别是对于处于改制转型时期的企业来说，更加迫切地需要通过创建“学习型”企业来强化企业管理，提升企业管理层次和水平，提高企业发展后劲，确保企业的持续、快速、健康发展。具权威专家论述和国内、外成功企业的实践证明：未来企业最好的领导不是那些最资深、最德高望重、最能干的领导，而是那些最愿意学习，最善于学习的领导。 基于此种认识，我公司领导班子，为了公司的发展，为了公司未来美好的前景，在倡导“学习型”企业的问题上，思想统一，步调一致，达成了统一的共识，并全力推进，在思想及行动上进行全面实践与行动。公司董事长姜海峰（重庆市人大代表），身先士卒，注重自身的学习与修练，以一个现代企业家的高标准为尺度，不断丰富与完善自已的头脑。在创建“学习型”企业的进程中，积极倡导，努力实践，把学习与提高放到首位，并在各种会议上，重点强调，特别要求，加强考核，优先发展教育，加大培训力度，加大培训经费的划拨，创造学习环境氛围，有力地保证培训工作地顺利开展。公司党委书记曹泽勇，主抓人力资源开发的领导，带头倡导，重点培养。他认为企业“三大块”人才的培训与培养，责任重大，事关企业进步与发展，成长与快速的大事。他在各种会上，多次提出，“职工接受培训，是一种福利”，并在去年的工作中，反复强调在抓企业管理人才、专业技术人才培养的基础上，重点强调抓企业技能人才的培养，明确地提出“235”人才培训工程，即：三年内，通过职业技能培训、岗位自学及导师带徒等方式，使我公司技能人才队伍中的高级工达20%，中级工达30%，初级工达50%：五年内，高级工达30%，中级工达50%，初级工达20%。目标明确，政策兑现，考核到位，效果必将明显。今年1月起，为提高技术工人的待遇，调动他们的学习积极性，促进其岗位成才，专门下发了的文件，实施职业技能津贴制度，按月补贴：高级技师200元，技师120元，高级工50元。为了调动广大技工学习积极性，努力做到培训—使用——考核——待遇相配套，全方位地鼓励职工学知识，用技术，岗位自学成才。 纵观“学习型 ”企业的发展过程，实际上也是企业向广大职工灌输学习理论，营造教育培训环境和氛围，强化员工受教育的过程。职工学习的热情要靠自身需求和环境引响来推动，同时也要靠领导的示范来引导，一项工作一旦领导重视，加之可靠的制度保证，就能较好地推动其顺利发展。目前较为时兴的一句话，即“一把手”工程，正是由于公司“一把手”的重视，以及企业党政“一把手”那种克服困难与阻力的百折不挠的决心和信心，有积极倡导与推动的雷打不动的恒心和毅力，构建“学习型”企业，培养重齿公司管理型、技术型、技能型三大人才优势应该说具有强有力的保证。 重齿公司创建“学习型 ”企业具有得天独厚的优势。一是领导重视，把培训工作纳入了重要的议事日程，纳入了领导班子任期目标，纳入了企业经济指标的考核，并伴以要求所属单位在制定生产经营规划和年度计划时，配套制订员工培训规划和计划。将全员培训率、持证上岗率和培训合格率等指标作为经济承包考核内容，纳入单位党政“一把手”业绩考核体系。当然，其考核体系也有不尽完善之处，还有待进一步探讨完善；二是全公司员工有一个良好的学习习惯，从重齿公司发展历史过程看，广大员工就是走一条学习与提高、学习与发展的道路而进步成长起来的。 重齿公司的发展，经历了建厂时期的困难，度过了亏损时期的艰辛，熬过了找米下锅的痛苦。在1997年亏损3000多万元的严峻形势下，企业走到了面临破产的边缘。就在这一年，新一轮领导班子上任，带领全公司职工抓全员学政治、学理论、学技术，克服重重困难，共度难关。奋力拼搏，勇往直前，功夫不负有心人。从第二年起扭亏为盈，创造出了今天的奇迹，为国企开拓创新树立了榜样，产品不仅占稳铁路航运、建材冶金、军工舰船、渔业风电、化工轧钢等市场，有许多产品已销往国外，而且现在正向更多领域进军，以创建国家级硬齿面传动研究的技术中心为目标，加强研发能力和体制建设，牢固掌握核心技术，在国内齿轮技术上稳踞制高点，力求与国际同步。今天的重齿已今非惜比，可重齿的每一次翻身与腾飞，都是在企业领导班子的带领下，构建“学习型”企业，走一条学习与拼搏，学习与进步的道路，摆脱了困难，克服了阻力，而发展成为今天跃踞行业之首，多种产品在国内、外享有较大名气，是重庆船舶行业仅有的一家大型企业；三是重齿的职工教育从无到有，从小到大，具的丰富的办学培训的经历，从八十年代初起，同有关大专院校联办电大，办中专，办本科，研究生班，举办各类适应性提高班数百期，积累了较多的成功与失败的经验，在消化中吸收，在失败中进步，积累经验，探索前进。抓教育做到方向明确，专业技术人员与管理人员素质的提高成为主攻目标。企业发展，离不开人才的发展，人才的发展离不开企业教育。在改革中，教育总是先行，机构也在合合并并中，不断完善，不断壮大，加之全体从事专职和兼职的职工人员的热情服务精神，创建“学习型”企业。应该说是有较好条件的。 重齿公司是一家仅一千三百多人的“三线”企业，有着先天不足的劣势，面临管理人才难求、专业人才奇缺等诸多的困扰。多年来，从各院校聘请的大学生，存在着“不愿来，留不住”，即使有人来了，也仅仅是来镀镀金。外面的世界真精彩，等培训到一定程度，也就走人，给企业带来诸如技术泄漏等许多后患。但公司要发展，技术要进步，作为第一生产力要素的人才需求，就成为第一要务。近年来，公司上下强烈地认识到人才培养与培训工作的重要，加大培训投资力度，增加培训经费，今年，培训费在国家规定工资总额1.5%的基础上再增加20%。开拓进取，拓展人才工程，提升人力资源优势，增强企业核心竞争力。抓人才培养与培训，要做到务实求新讲实效，抓到点子上。其关键在于：一是领导重视，建立“一把手”工程，与经济责任和经济效益挂钩，考核到位，不搞花架子；二是树立全员重视的人才战略，建立全体员工参与的学习型组织，营造学习环境与氛围，建立人才发展的激励机制，实施培训、考核、用人、待遇四位一体管理，坚持效率优先、兼顾公平的原则，改革分配机制，按岗定薪，按能力与贡献分配；三是积极探索技术、技能、管理等要素参与分配的方式，对部分科技人员进行协议工资制试点探索，强化德、能、勤、绩的全面考核，实行继续教育学时考核制度，把学习学时与个人职绩、职称挂钩，并作为奖惩升降的重要依据；四是进行有计划的高素质人才的引进，开辟吸纳外来优秀人才的绿色通道，建立与市场经济相适应的“不求所有，但求所用”的开放人才管理体制；五是用人与培训配套，用人与收益配套，把培训作为职工福利待遇的一种享受来大力宣传，使职工在求学上进的道路上，学有动力，用有所得，变“要他学为我要学”。 构建“学习型 ”企业是社会发展的需要，是企业进步的需要，学习使人进步，学习就能提高。在市场经济条件下，不进则退，不进则败。不论是企业还是每一个个体的人，都要在学习中成长、壮大，不断地丰富与完善自已，才能迎来更加辉煌的明天。              坚持以人为本 创建学习型企业 ——上海鹿城建筑安装工程有限公司“创建学习型企业”纪实 上海鹿城建筑安装工程有限公司   在贯彻党的十六届三中全会提出的科学发展观的同时，上海鹿城建筑安装工程有限公司重视创建学习型企业，并使两者紧密结合起来，坚持在创建活动中深入贯彻“以人为本”的科学理念和价值取向。通过开展创建学习型企业活动，实现了人的发展与企业发展的良性互动和辩证统一，为人和企业的和谐可持续发展提供了不竭的动力。 增强员工学习意识 领导率先垂范 当前市场经济的竞争，说到底就是人的素质的竞争，特别是对于竞争愈来愈激烈的建筑业来说更是如此。要想在激烈的市场竞争中占有一席之位，就必须大力加强企业的学习，着力提高员工的素质。得益于工作中处处潜移默化、润物无声的学习熏陶，广大员工的学习意识得到极大的增强，从而在公司上下营造了“人人是学习之人，处处是学习之所”的企业文化氛围。全体员工自觉地把学习作为自身建设的“第一要务”，努力学习经济、管理、法律、建筑、公关、外语、电脑、驾驶等知识，勤于学习、乐于学习、善于学习已在公司蔚然成风。 重塑学习型人才，首先要重塑学习型领导，创建学习型企业，归根结底也取决于学习型领导。“身教重于言教”，公司领导以自身的实际行动来影响和带动广大员工，自觉地加强学习。公司董事长邬百根就是一位重视学习、善于学习的领导。文化程度不高的邬百根1976 年中学毕业后先从事木工工程施工，通过自己多年的努力，改革开放后，只身到上海艰苦创业。由于他平时认真钻研建筑业务，对外积极开拓市场，对内狠抓管理，并善于学习借鉴他人的长处，总结自己的经验教训，公司开始迅速发展壮大，由原先的普通施工队成长为拥有固定资产数千万元、年业务量突破亿元大关的建筑公司。回顾自己的成长历程，他感慨万千地说：如果没有锲而不舍、不断学习的精神，断然不会有公司和自己今天的成功。 他不仅注重向实践学习，而且注重向书本学习，先后多次参加各类进修和培训学习：1998年8月至1999年12月在浙江工业大学学习经济管理专业；2003年8月7日至8月15日参加了中央党校举办的全国第36期民营企业家高级进修班的学习；2003年9月又报名参加了中央党校第三届民营企业家研究生课程进修班学习；前不久，他还专门挤出时间参加了在中央党校召开的“创建学习型社会论坛2004年年会”，同与会的专家、学者及来自全国的百余位各界代表进行广泛而热烈地交流。通过这些系统学习，他不仅加深了对党的十六大精神和“三个代表”重要思想的认识，而且深化了对国家改革开放路线方针的理解，增长了社会主义市场经济的相关知识。每逢从中央党校学习归来，邬董事长总是要给下属们现身说法：学习不仅丰富了知识，开阔了眼界，而且训练了思维，提高了发现、分析、解决实际问题的能力。如今，公司的许多员工都在董事长的感召和带领下，通过自身的刻苦学习，成为一专多能的复合型人才。 坚持以人为本 推进企业学习 公司秉承“科技是第一生产力”、“人才是第一资源”的经营理念，注重人的能力建设和素质发展，始终把人的发展作为企业发展的手段和目的。在制定公司发展战略上，将公司的发展由重视物转移到重视人，由重视金钱资本转移到重视人力资本上来，并以此为动力大力推进企业学习活动。通过建立一整套完善的学习激励机制，鼓励员工继续学习、刻苦钻研业务，在公司内积极营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，坚持感情留人、待遇留人、事业留人的用人原则, 充分发挥每个员工的创造潜能,积极搭建使每个员工充分施展才华的舞台。公司还注重加强员工的培训，每年都要送数十名管理人员和优秀员工参加上海市建委及有关部门举办的各类培训。 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。同理，创新也是企业保持可持续发展的根本动力。企业创新包括技术创新和管理创新，而对于建筑企业来说，更主要的是管理创新。为此，公司着力作好管理创新这篇大文章。 一是推行知识管理。公司在推行知识管理过程中，坚持以“人”为中心，以市场信息为基础，以安全知识创新、谈判知识创新、公关知识创新为目标，将体现员工素质的人力资源主要环节，即信息技术、市场预测、经营策略和经营战略等高效地统一起来，使企业在瞬息万变、强手如林的市场环境中始终保持竞争优势。 二是推行人性化管理。尊重员工的人格尊严和主体地位，关心员工的物质利益和精神追求，关注员工的实际困难，通过多渠道、多形式的人文关怀，帮助员工在企业中找到自己的使命感和归属感。由于公司恪守“以人为本”的管理理念，推行人性化管理，员工学习的积极性得到了充分调动，员工综合素质也得到显著提高。 随着公司依靠管理创新推进学习型企业创建活动的深入，公司内部管理井然有序，外部市场稳中有升，工程优良率达到80%以上，先后创建出一系列优质名牌工程，多次荣获“嘉定杯”优质工程奖和优质结构工程奖，连续四年被评为嘉定区 优秀施工企业。安全生产方面成绩显著，多次荣获上海市“标准化工地”、嘉定区“文明工地”和“标准化样板工地”称号。在市场竞争日趋激烈的条件下，2003年业务量比上一年增长了35%，达到1.5亿元。 同时，公司还注重积极开展企业文化建设。首先，公司下大力气推进企业的诚信建设。市场经济就是信用经济，因此，加强诚信建设应当为企业文化建设之本。公司将诚信教育和职业道德教育以员工喜闻乐见的形式寓教于各项具体工作实践中。由于公司严格恪守“诚信为本”的经营理念，深受广大客户和有关部门的信赖和赞誉，多年来被上海市国家和地方税务局评为纳税A级信用企业，还荣获上海市工商行政管理局颁发的“2002年度重信用守合同企业”称号，同时被评为2002年度合同信用AA等级。其次，通过学习借鉴国内外知名企业的文化建设经验，营造和谐的企业文化氛围和融洽的人际关系，使企业上下形成精诚团结、合力干事业的工作氛围。第三，开展丰富多彩的文体和读书活动，这些活动的开展，不仅陶冶了员工的道德情操、丰富了员工的精神生活、提高了员工的文化水平，而且有效地增强了企业的凝聚力和向心力。 由于公司创建学习型企业活动始终坚持“以人为本”的方向，使得企业的整体面貌焕然一新。这一切，为公司的二次创业奠定了良好的物质和精神基础，并成为推进企业与员工持续、和谐发展的强大动力。             锦联集团：创建学习型企业 提升创新能力推动企业稳定持续发展   学习型组织理论是目前世界最前沿的管理理论，建设学习型企业是企业未来的发展趋势。大连锦联企业集团是民营企业，大连锦联集团创立于1990年，历经十余年的快速发展，以不懈的创业精神、前瞻的发展战略和卓越的企业文化，将资本运营融于产业经营中，迅速发展成为以国际物流和地产置业两大产业集团鼎立支撑的跨行业、跨地区的投资型企业集团，并投资建立两大集团——锦程国际物流集团和大连锦联地产集团。为迎接21世纪经济全球化的机遇与挑战，不断增强企业创新的核心竞争力，我们集团特别注重学习型企业的建设。 一、以学习提升创新能力，推动企业稳定持续发展 锦联集团从创建伊始，就把自己定位于一个学习型企业，在企业精神中明确规定了一条：就是“学习”。多年来我们带领全体员工不断地学习，不断地进行自我否定与肯定，来更新、充实自己，同时去学习更先进、更实用的知识技术，创造更先进、更适应企业发展的模式。锦联企业集团之所以发展得这么快，一条重要原因就是得益于学习，学习提升了创新能力，创新又促进了企业的发展。 锦程国际物流集团的核心企业——锦程国际物流集团股份有限公司创立于1990年6月，主要为客户提供门到门的全程国际物流服务，目前已发展成为中国最大的国际物流企业之一。锦程自创的锦程物流网（www.jctrans.com）以专业物流 资讯与运作实务相结合，已发展成为物流业排名第一的网站，日访问量超过2万。锦程国际物流集团未来战略发展的总目标，是使锦程发展成为一个覆盖全球的以实体服务网络为基础，为客户提供网上在线服务的国际化综合物流集团。大连锦联地产集团的核心企业——大连锦联地产集团有限公司，自1994年成立以来，相继成功开发了锦联大厦、绿城庄园别墅和豪华高尚住宅——“世纪经典”大厦等楼盘之后，锦联地产在大连地产界再写华章。在大连市中山区倾力打造经典系列的又一部力作——“经典生活”。该项目将成为大连首个大规模集中式休闲文化夜生活区及大连首个阳光海景板式小户型的典范，打造经典生活的全新模式。锦联地产未来三年发展战略规划：第一是要实现滚动开发，实现年开发量超过30万平方米的目标；第二是要实现以大连为核心辐射周边发达城市的经典品牌复制；第三是将目标客群锁定最具发展潜力并日渐庞大的商务白领阶层，做符合他们精神气质的精品楼盘。 二、设计展示自我的平台，营造奋发向上企业文化 企业文化是一个企业的骨髓和血液，没有企业文化的企业是贫血的企业，它不可能长久。优秀的企业文化是现代企业的精神支柱，也是企业核心能力的重要表现。锦联集团要做持续发展的企业，始终坚持“推动国家进步，促进企业发展，实现自我价值”的宗旨，每迈一步都蕴藏着企业追求卓越、永续发展的精神理念，经过多年的培育形成了具有“锦联”特色的企业文化。大连市委提出建设学习型城市，企业文化也有了新的升华。我们把企业文化建设纳入到建设学习型企业的总体发展战略。锦联集团把企业文化归纳为五大功能：一是导向功能。即把企业职工引导到企业确定的目标上来。二是约束功能。成文的或约定俗成的厂规厂法以及厂风厂貌、人际关系，对每个职工的思想和行为都起着约束作用。三是凝聚功能。企业文化是一种粘合剂，是整个企业团结一致。四是融合功能。企业文化潜移默化职工思想、性格、情趣。五是辐射功能。企业文化一旦形成，不但对企业产生影响，而且对社会也产生影响。为了把企业文化的功能真正落到实处，早在1994年2月，锦联企业集团应企业的发展而自发创办了企业内部刊物《锦联心声》，并于1999年7月更名为《锦联世界》，作为企业的内参，《锦联世界》一直都是锦联集团企业文化的载体，也是锦联人把她作为建设学习型企业的重要工程。在企业内，她起到了全体员工经常学习与交流的广阔平台，引导全体员工的价值取向、归属感，推动企业的高速发展。至今已成为出刊超百期的企业月刊，通过她可以形象地阐述出锦联集团企业文化的内涵。 从《锦联心声》到《锦联世界》，不仅仅是名称上的变化，更表达了民营企业振兴民族经济发展，直面世界经济学习与挑战的崇高追求。《锦联世界》最有感召力的内容便是我们集团总裁李东军的刊首语与文章，从“讲究实效、表现卓越、追求成功”的行为理念到“让我们成林、成河、成山、成就事业”的奋进号角；从“合作是一个人最高境界的表现”的循循善诱到“训练部属的最好方式就是以身作则”的谆谆教诲；从对锦联“市场、战略、公关、管理”的深邃思考到“求实、求稳、求进”的战略指导，都体现了一个民营企业家孜孜不倦的追求。这些独特的文化思想和行为理念不仅成为企业不断发展的动力，也成为企业员工们发扬精诚合作的团队精神和无私奉献的敬业精神的源泉。同时，《锦联世界》也是广大锦联员工吐露心声和交流思想的园地。在这里，大家畅所欲言：有经验交流，有学习心得，也工作体会，有信息与形势分析……各种温馨话语、真知灼见以及对企业的认同和热爱都跃然于字里行间。这里凝聚了广大员工的智慧和辛劳，也奠定了锦联深厚的文化底蕴。 三、建立长效的学习机制，形成了良好的学习氛围 学习与创新是锦联集团可持续性发展的战略核心和保障。近年来，在以集团总裁李东军为学习领导小组组长的带领下，从集团高层到普通员工，高度重视，使学习对锦联集团的战略成长起着重大的作用。我们不仅仅主张企业员工读书、学习，更强调向实践学习。我们坚持以人为本，营造“人是企业的最大资产”理念，构筑员工竞争成才的平台。重视人才，重视人的能力，树立能力超过学历的思想，重视员工学习力的培养，认为企业投入产出的最大利润就是对员工的培训。为了把员工培训学习工作落到实处，我们采取了四项具体措施： 1．安排固定的学习培训时间。公司每月拿出两个周六上午作为企业授课、电化教学、专题讨论研讨时间。每周一至周五的下午4：30以后作为企业不定期的授课、电化教学、专题讨论研讨时间。不定期的安排人员外出学习，即外训、调查研究、出国考察。每个季度公司要求管理人员每人都要读书并撰写体会。每日随时可以通过网络进行自学。 2．采取多样的学习培训方式。一是外训，公司按照工作需要有针对性地批准一定优秀的员工参加外训的培训班、研究生班。二是有组织的授课，包括企业文化素质培训、专业技能培训、特种专题培训。其中，有李东军总裁主讲的企业文化，有高管团队、理工东财大学教授讲的管理方面、战略方面的专题等。三是电化教学。四是专题讨论研讨。五是实践中的传帮带。六是调查研究。七是自学读书。八是出国考察。九是通过网络自学。集团人手一台计算机，你可以通过集团网随时了解集团动态，阅读任何一期的《锦联世界》，也可以随时畅游网易、新浪、搜狐等各大网站。 3．设专项费用激励员工学习。集团及下属各企业每年都有固定的专项培训经费。各企业的各类岗位培训费用，经管委会批准后可全额报销。经批准的内地培训，可视为出勤；经批准的外地培训，可视为出差。公司每年按照工作需要批准部分优秀员工参加外训学习，其费用凭考试合格证明全额报销。出国培训考察经集团经管委会批准可全额报销。 4．用制度保证培训工作落实。为了做好整个集团的学习培训工作，集团专门制定了培训制度，特别是针对高管人员外派培训也制定了相应 细则 测试细则下载防尘监理实施细则免费下载免费下载地暖施工监理细则公路隧道通风设计细则下载静压桩监理实施细则下载 。目前，在锦联集团上下形成了一个以人为本，在学习中工作、在工作中学习的良好氛围。   