学校线上教育教学工作阶段总结（
范本
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）立夏悄然而至，从春回燕归，到万物拔节成长，不觉间，网上授课已经进行了两个月。师生在线学习是一种全新的体验，也是一种挑战。我们全校上下同心共愿，领导、教师、家长齐上阵，不断总结和优化线上教学工作，孩子们的生命因成长而喜悦，教师的工作因奋斗而精彩。一、凡事预则立开课前，为了保证最佳效果，全校上下做足了各种功课，拟定
方案
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、发送通知、调试设备，针对教师、学生提出具体的要求，学校领导还挂点到各个班级微信群巡查指导，关注每个班级、每名学生的准备情况。老师不在身边，家长的担子很重，有些家长束手无策，学校主动为家长支招，做设备调试培训，做家庭教育引领。二、课程多元化课程引领成长，我们立足当下，不断丰盈我校的“尚雅”课程。学校录制了八节网络精品课和五次升旗仪式，组织全校学生学习戏曲韵律操，线上和线下相结合，学习与健体相融合。1.线下课程我们为学生拟定了专属的课表，包括晨读、经典诵读、写字练习、家务劳动等课程内容。网课学习之余，学生在幸福读写中，丰富文化底蕴。用坚持对抗懒惰，完成自己的阅读计划，在“出口成章”平台上朗读课文，背诵古诗词；学生在助力战“疫”中，厚植家国情怀。了解自我防护和增强免疫能力的好
方法
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，制作新型冠状病毒防护手抄报，并用书信、小诗等形式向最美逆行者致敬；孩子们学习生存技能，用劳动创造美好生活。帮助父母照料家里的生活空间和小物件，打理家里的绿植，做简单的饭菜。2.特色活动“国际三八妇女节”，孩子们为心中的女神献上一份最特别的节日祝福；清明节，我们致敬2020，祭英烈；“春风十里优秀是你”主
题
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升旗仪式暨学生表彰典礼，给学生搭建了展示平台；杨帆老师的《积极改善教育方法陪伴孩子健康成长》讲座，就像一场及时的春雨，滋润了家长和孩子的心田；“绿书签”形象大使常兰兰老师的直播课，重在提高学生的阅读写作技能，培养坚韧自律品质；最是书香能致远，我校34名教师和100多名学生参加了市教育局组织的“遇见一本好书”阅读分享活动。一年组的居家自理能力展示，二年组“居家礼仪伴我行”，三年组以“劳动为荣与勤劳为伍”，四年组的“浓情五月感恩母爱”等主题活动为孩子留下了美好的成长记忆。美术学科的“画迎春天，助力搞疫”活动，音乐学科“师生共舞，云端传爱”活动，英语学科有趣的语言实践活动，科学、道德与法治、实践学科的个性作业，为孩子们插上了飞翔的翅膀。三、辅导重实效我们班主任以及六个学科的科任老师积极参与线上辅导，为爱发声，经过了一段时间的尝试和摸索，老师们的线上辅导工作更加得心应手。4月24日，我们召开了经验交流会，大家有针对性地对每天网课的督促检查、作业布置、笔记整理、个别学生的精准辅导、与家长的沟通等做详实汇报。各位老师不仅能按时发布课前学习提示和课后作业，还能对作业进行及时反馈，针对性点评。各班级微信群里的长语音答疑、留言讲解、图片标注、视频点评随处可见，部分教师还利用腾讯课堂和钉钉直播教学平台与学生同步互动。中高年级各班成立了学生小组，互学效果很好。五一假期，我校的学习辅导也一直在线，一些班级还进行了阶段学习质量检测，网络教学被我们的老师用心、用情、用智演绎得越来越有实效。四、教研花正艳线上学习和辅导是一种新生事物，老师们边学边做，边研边做，学习和研究的脚步一直不停歇，在交流与分享中遇见了更好的自己。其一，大家同步听云课，边听边思考，取其精华为我所用；其二，全体老师参加了校本研修平台上精品课程、集体备课、同读一本书等项目的学习，线下还阅读了自已喜欢的各类书籍，学有所获；其三，各年级、各学科组针对学生学习中出现的问题进行主题研讨，内容十分丰富，从开学第一课的设计，到教材解读，以及课例研讨，甚至提前研究线上预学和复学后的衔接。多场线上研讨的展示活动，形式各异，效果显著，大家研有所得。五、全心迎复课网课还在进行中，我们一方面继续加强线上教学管理，另一方面做好复课准备，兼顾不同层次学生，做好线上线下教学有效衔接的研究，厘清衔接起点，整合学习内容，家校配合
规范
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学生日常行为，力争让孩子们以最佳的状态进入线下学习。我们坚信，春天播种的梦想，终将在夏日绽放。我们一定会看到孩子们坚定的目光和努力的劲头！XXX学校2020年月日第1页共3页
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