nullnull第三章 文艺复兴时期文学
第一节 概述
教学目的和要求:
1、了解这一时期英国、法国、意大利和西班牙等国创作概况
2、掌握文艺复兴、人文主义、流浪汉小说和大学才子等名词
3、理解《十日谈》和《巨人传》的思想意义和主要艺术特点
null一、文艺复兴运动
1、什么是文艺复兴运动
文艺复兴运动是十四——十七世纪即西欧封建社会末期在欧州许多国家先后发生的一次反封建反教会的思想文化解放运动。这场运动在哲学、文学、艺术和自然科学等领域广泛展开,它打着恢复古代文化的旗号,实质是人类思想文化史上的一次伟大革命,对欧州和世界文学艺术以及自然科学的发展起了巨大的推动作用。
null 2、文艺复兴运动的产生
①社会历史背景
当时占统治地位的仍旧是封建制度,这一制度对资产阶级的发展特别是自由资本主义经济发展构成了巨大障碍。于是资产阶级开始反封建斗争。这一时期反封建斗争有两种形式:宗教改革和文艺复兴。
②文化动因
古代文化的重新发现是文艺复兴运动的直接动因。
文艺复兴是想“借古人尸骸,吹进一些新的生命”。
3、文艺复兴的基本文艺思想
两摹仿:摹仿古代,摹仿自然;
一强调:强调创新。null二、人文主义思想
1、人文主义思想主要特征
人文主义一词源于“人文科学”。人文科学是指中世纪中期后出现的与神学、经院哲学相对抗的新学科,即以人为研究对象的学科。从事这门学科研究具有新思想的学者,被后人称为人文主义者。
基本特征(核心):
以人为中心,反对以神为中心
用人性反对神权
用个性解放反对禁欲主义
用理性反对蒙昧主义
拥护中央集权,反对封建割据
null 2、人文主义思想的进步性和局限性
(1)人文主义的进步性
A、赞美美好人性,反对封建束缚
B、提倡幸福在人间,反对禁欲主义
C、崇尚理性,反对蒙昧主义和神秘主义
D、提倡个性解放,反对封建等级观念
E、拥护中央集权,反对封建割据。
(2)人文主义思想的历史局限性:
A、提倡的是资产阶级人性和自然人性(人+自然)
B、提倡享乐至上(反禁欲)
C、不反对宗教及其教义(反教会)
D、把个人主义视为天经地义的准则(反等级制)
E、要以道德改善解决社会问题(反暴政)
null 三、文艺复兴时期的人文主义文学
1、人文主义文学的文化特征和独特的文学品格
人文主义文学文化精神的核心是对人的关注;
人文主义文学的基本主题和题材是描写现实生活,肯定人的力量,提倡个性解放,提倡理性;
人文主义文学的艺术风貌有自身特点,主要表现在一是将展示人的精神世界、情感特征和欲望要求作为基本的艺术追求,二是现实主义手法更加成熟,能自觉地运用这一手法反映现实,同时融入浪漫主义色彩,并塑造了个性鲜明的艺术典型,三是扩大了传统文学的体裁领域,体现鲜明的民族特色,欧州许多国家民族文学在这一时期得以诞生。
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2、人文主义文学发展的三个时期
早期(14世纪初到15世纪中叶):
主要成就在意大利和英国;
中期(15世纪下半叶到16世纪上半叶):
主要成就在法国,意大利和英国也有发展;
晚期(16世纪下半叶到17世纪初):
主要成就在西班牙和英国。
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3、发展概况
在西欧各国,意大利得文艺复兴风气之先,由于它最早出现资本主义生产方式(佛罗伦萨、米兰、威尼斯),又最早掀起文艺复兴运动(达芬奇、米开郎基罗、拉菲尔),因而产生了第一批优秀的人文主义文学,其代表作家是诗人彼特拉克和小说家薄伽丘,然后在德国、法国、西班牙特别是在英国得到高度发展,出现了以莎士比亚为代表的一批优秀的作家,形成了近代和现代欧洲资产阶级文学的第一座高峰。
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null (1)意大利
①彼特拉克(1304—1374)
代表作是意大利方言口语写成的《歌集》。这一诗集共收入抒情诗366首,主要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
是抒发诗人对女友萝拉的爱恋情怀。
《歌集》特点:表现出追求个人爱情幸福,力求《歌集》摆脱禁欲主义束缚的思想特征。与《新生》相比,将人物的精神美、形体美与自然景物美融于一体。其中对人物的形体美的赞美将“温柔的新体诗派”的内容推进了一大步。体现对人自身的肯定,但丁《新生》中的贝阿德丽采也具有精神美的特点,但由于作者将人物理想化、主人公被圣母化成了美德的化身,而《歌集》的感情表达摆脱了中世纪文学的象征意义,表现出对现世幸福生活的直接肯定。
null《歌集》的形式特点:
首次使用十四行诗体形式(317首)
十四行诗,又称“商籁体”(Sonnet),是欧洲的一种格律严谨的抒情诗,起源说法不一,最先流行于文艺复兴时期的意大利,史称彼特拉克体。
A、四 四 三 三 式
B、11音节/行
C、ABBA ABBA CDE(c) CDE(c) 押韵
这种诗体对后世影响很大,后来有出现“莎士比亚体”。我国现代文学史上的戴望舒、李金发、梁宗岱等诗人均受过影响。
②薄迦丘(1313-1375)②薄迦丘(1313-1375)薄伽丘的泼皮精神和优越意识null②薄迦丘(1313-1375)
《十日谈》(1348-1355)
《十日谈》首先是从禁欲主义开始对教会权威进行挑战的。
结论1:指出禁欲主义违反人性。
结论2:嘲笑禁欲主义的虚伪性
结论1、结论2→反禁欲主义→反教会。
与文艺复兴的“反教会、反封建”相呼应,反对封建主义的门第观念和等级制也是《十日谈》的一个重要的思想内容。
作为特定时期的作品,《十日谈》的思想内容中当然也有不少糟粕,比如:提倡纵欲享受、宣扬男尊女卑、肯定逆来顺受等。
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艺术特征:开近代短篇小说先河
结构: “框形编织法”(100个故事分10组,一组一个主旨,全文一个中心)
手法: 讽刺(夸张、对比)
语言: 丰富精炼生动通俗(不登大雅之堂的佛罗伦萨方言;西塞罗散文遗风:文词优美,句法谨严,音韵和谐)
null
null(2)法国
①七星诗社
指十六世纪以龙沙为首的法国贵族派人文主义诗人团体。由六个人文主义作家和他们的老师希腊语学者组成,因号称七星而得名。他们的诗篇歌颂自然和爱情,反对禁欲主义,他们倡导用法兰西语代替拉丁语写作,促进了法国民族语言的统一和民族诗歌的建立,但他们的诗作中往往带有浓厚的贵族情调、典雅风格。
“七星诗社”最杰出的诗人是龙沙。他是法国近代第一位抒情诗人。他的诗构思新颖,想象丰富。
null②拉伯雷 (1494-1553)
《巨人传》(1532-1562)
作品的人文主义特点:
肯定巨人的力量和智慧;肯定新兴资产阶级的行为;将讽刺的锋芒指向教会和封建司法制度;否定所谓的大人物 。
同时展示了人文主义的社会理想
“德廉美修道院”
根本信条:随心所欲,各行其是
人与人关系:平等、和睦、互相信赖
人的需要:学习、劳动、全面发展
这一理想的核心是个人自由(来往自由、交往自由、装束自由和活动自由)、个性解放。
与《十日谈》相比,《巨人传》重点不在批判,而在肯定新兴阶级,揭示社会理想。
null《巨人传》艺术特色:
民间文学特点
以民间故事为基础加以改造。(民间故事:《伟大而高大的巨人高康大的伟大而珍贵的大事纪》)
开创通俗小说先河。(以人文精神统领形成完整的整体)
夸张与讽刺的手法。
语言通俗易懂,生动流畅。(市民语言为基础,吸收俗语、俚语、行话等)
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null (3)西班牙
①流浪汉小说
十六世纪中叶产生于西班牙,是欧洲近代小说的一种模式。流浪汉小说一般描写城市下层人物的生活,主人公多为城市失业的流浪者,作品用他们的流浪史为线索展示社会生活的各个横断面。并通过城市平民的眼光对各阶层人物加以讽刺。16世纪最著名的流浪汉小说是无名氏的《小癞子》(1554年)。
②维加和《羊泉村》
③塞万提斯和《堂(吉诃德)
塞万提斯于17世纪20年代完成的长篇小说《堂吉诃德》,代表着西班牙人文主义小说的最高成就。
null(4)英国
①英国诗歌之父乔叟(1340-1400)
英国最早的人文主义作家。代表作品是:《坎特伯雷故事集》(1387-1400)
②莫尔和斯宾塞
托马斯.莫尔(1478-1535)代表作《乌托邦》
埃德门.斯宾塞(1552-1599)代表作《仙后》
③莎士比亚与“大学才子派”
16世纪中后期,英国伦敦剧坛上出现了一批受过大学教育的剧作家,这些作家具有人文主义思想,精通古代和文艺复兴时期的意大利文学,在戏剧创作上有所创新。他们被称为“大学才子派”。其中最著名的是马洛,他的代表作是《浮士德的悲剧》。
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思考与练习
1、 文艺复兴
2、 七星诗社
3、 大学才子
4、 人文主义思想的基本特点
5、 人文主义文学创作概况
6、《十日谈》和《巨人传》的主要思想意义及艺术特色
null
第二节 拉伯雷
教学目的和要求:
把握《巨人传》的思想意义和艺术特色
教学重(难)点:
《十日谈》和《巨人传》的思想内容及意义
null
拉伯雷的代表作长篇小说《巨人传》(1532-1562)是文艺复兴时期法国文学的最高成就。
作品共五部,写巨人国三代国王的故事,(格郎古杰、高康大、庞大固埃),主要写第二代国王和第三代国王接受教育、保卫国家和外出寻找象征理想的“神瓶”的故事。
null一、作品的人文主义特点
1、肯定巨人的力量和智慧
2、肯定新兴资产阶级的行为
3、将讽刺的锋芒指向教会和封建司法制度
4、展示人文主义的社会理想
“德廉美修道院”
根本信条:随心所欲,各行其是
人与人关系:平等、和睦、互相信赖
人的需要:学习、劳动、全面发展
这一理想的核心是个人自由(来往自由、交往自由、装束自由和活动自由)、个性解放。
与《十日谈》相比,《巨人传》重点不在批判,而在肯定新兴阶级,揭示社会理想。
null
二、《巨人传》艺术特色:
民间文学特点
(1)以民间故事为基础加以改造。(民间故事:《伟大而高大的巨人高康大的伟大而珍贵的大事纪》)
(2)开创通俗小说先河。(以人文精神统领形成完整的整体)
(3)夸张与讽刺的手法。
(4)语言通俗易懂,生动流畅。(市民语言为基础,吸收俗语、俚语、行话等)
null
思考与练习
《巨人传》的思想意义和主要艺术特点
null
第三节 塞万提斯
教学目的和要求:
1、了解《堂吉诃德》的创作意图
2、掌握堂吉诃德的形象
null一、生平和创作
1、动荡不安青少年时期(1547-1571)
2、屡遭不幸的中青年时期(1571-1600)
3、艰辛中奋发的晚年生涯(1600-1616)
他于1605年1615年,完成了著名的长篇小说《堂吉诃德》。1613年完成了短篇小说集《惩恶扬善故事集》是西班牙文学中第一部完全摆脱意大利短篇小说影响富有独创性的杰作。
1616年四月,饱受人世磨难的这位文坛大师,因水肿病在马德里市彻底摆脱了尘世的苦难。死后因已被开除出教,连一块墓碑都未留下,人们将他草草安葬,至今无法找到坟墓。1835年,西班牙人民在马德里市建立了纪念碑纪念这位伟人。
null
null
null二、《堂吉诃德》(1605-1615)
1、故事情节
2、作品的创作意图
作者创作《堂吉诃德》的目的十分明确:“无非要世人厌恶荒诞的骑士小说”,“把骑士小说那一套扫除干净。”这一创作动本身是具有进步意义的。
进一步看,这部作品的社会意义已经远远超过了作家讽刺骑士文学的目的。作品巧妙地把堂吉诃德荒唐离奇的幻想与苦难中的16世纪末17世纪初的西班牙社会现实结合起来。从而反映这一时期西班牙广阔的社会生活图景。
null3、堂吉诃德形象简析
这是世界文学画廊中的一个杰出的艺术典型,是一个充满矛盾的复杂的人物形象。
(1)脱离现实的“疯子”
作品通过滑稽可笑的细节,把堂吉诃德脱离现实的特征揭示出来,使我们看到一个逆历史潮流而动、理应受到嘲弄的可怜可笑的喜剧典型,实际上是用笑声给骑士制和骑士小说举行葬礼。
(2)为理想而奋斗的战士
他思想上和行动上的许多特点,实际上闪耀着人文主义理想之光。这显示出崇高伟大的一面。
堂吉诃德这一形象是矛盾的,而这种矛盾性是新旧交替的西班牙社会矛盾的真实反映,是人文主义理想与西班牙现实之间的矛盾。null对堂吉诃德形象评价的部分观点:
斯大林:吉诃德一流的先生之所以叫吉诃德先生,也就是因为他们没有最低限度的人生知觉。
鲁迅:堂吉诃德立志打不平,但“打法错误”。
马克思:堂吉诃德对于自己的错误应该付出严重的代价,因为他以为漫游的骑士是与一切经济形态同样地可以并存的。
别林斯基:堂吉诃德是一个“永远前进的形象”。“欧洲所有文学名著中,把严肃与滑稽、悲剧性与喜剧性、生活中的琐屑、庸俗和伟大、美丽,如此水乳交融般的结合在一起,这样的范例仅见于塞万提斯的《堂吉诃德》。”
null4、作品的主要艺术特色
(1)讽刺性戏拟手法
(2)作品塑造了栩栩如生的人物形象
对比手法;
在情节发展中刻划人物的手法。
文艺复兴为起点的欧洲近代小说,真正着力塑造人物典型的,可以说是从《堂吉诃德》开始的。
古希腊文学“凝固性格”,
骑士传奇:“缺乏个性”,
流浪汉小说:“性格缺少发展”,
《堂吉诃德》:鲜明生动而又丰富复杂的人物形象。
null
思考与练习
1、《堂吉诃德》的创作意图
2、 堂吉诃德的形象
3、《堂吉诃德》的主要艺术特点
null
第四节 莎士比亚
教学目的和要求:
1、了解莎士比亚的创作概况
2、掌握莎士比亚四大悲剧的主要内容
3、理解哈姆雷特的形象
4、掌握莎士比亚戏剧的主要艺术成就
null
一、生平与创作
1.生平简介
①少年的优裕教养和爱好影响到他的一生
②丰富的生活经历为创作提供了源泉
③具有文化巨人条件又碰上了要求产生巨人的伟大时代
null
null2.创作分期
莎士比亚一生共创作过两部长篇叙事诗,154首14行抒情诗和37个剧本。
从1590年开始创作到1612年为止,20多年的创作生涯大致可分为三个时期。
①早期创作(1590-1600)
154首十四行诗(1592-1598)
两部叙事长诗《维纳斯与阿都尼》(1593)
《鲁克丽丝受辱记》(1594)
9部历史剧、10部喜剧和三部悲剧。
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A.十四行诗集
莎翁十四行诗计有154首,其1-126首是致一个浅发朋友的,以友谊为题;127-152是致一黑肤女郎的,以爱情为题;最后两首是希腊诗歌的仿作。因而主要是赞颂友谊和爱情的。
十四首诗首创意大利彼特拉克,而莎士比亚的十四行诗把四四三三的结构法改为四四四二,充分发挥了最后两行画龙点晴的作用,把全诗的思想集中到或扭转到一对押韵的警句上。(ABAB、CDCD、EFEF、GG)
null
116首:
让我承认,两颗真心的结合/是阻止不了的,爱算不得爱,/要是人家变心了,它也变得,/或者人家改道了,他也快改。/不呵!爱是永远固定的标志,(标志:灯塔)/它正视风暴,永远也不会动摇;/爱是一颗星,一切迷径的船只,(星:北极星)/都靠它引路,把它当无价之宝。/爱不是世间的玩偶,虽然红颜,/到头来还不被时间的镰刀遗漏,/爱决不跟随短促的韶光改变,/就到灭亡的边缘,也不低头。(灭亡:末日审判)/假如我这话真错了,真不可信赖,/算我没写过,算爱从来不存在!
null
B.历史剧
这一时期共创作9部历史剧,它们分别是:
四部曲:《亨利六世》(上、中、下)
(1590-1591)
《理查三世》 (1592-1593)
四部曲:《理查二世》(1595-1596)
《亨利四世》(上、下)
(1596-1597)
《亨利五世》(1598-1599)
《约翰王》(1596-1597)
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历史剧的基本主题是:
谴责专制暴君,
反对封建割据,
拥护贤明君主,
渴望国家和民族的统一。
null
C、喜剧
题材 来源广泛
基调 乐观轻松(快乐的英格兰)
思想特征 个性解放;新女性
形式 抒情喜剧;性格喜剧
null创作于这一时期的喜剧共有十部:
《错误的喜剧》(1592)
《驯悍记》(1593)
《维洛那二绅士》(1594)
《爱的徒劳》(1594)
《仲夏夜之梦》(1595-1596)
《威尼斯商人》(1596-1597)
《温莎的风流娘儿们》(1598-1601)
《无事生非》(1598-1599)
《皆大欢喜》(1599-1600)
《第十二夜》(1599-1600)
null
d.悲剧
《裘力斯•凯撒》
《泰特斯•安德洛尼克斯》
《罗米欧与朱丽叶》
有人认为莎士比亚的《罗米欧与朱丽叶》等作品是悲喜剧。悲喜剧是指突破古希腊文学中的严格界限,将悲剧和喜剧融为一体,从事构成的一种新的戏剧样式。
null②中期创作(1601-1607)
这几年共创作4部喜剧和7部悲剧
A.喜剧
《终成眷属》1602
《特洛依罗斯与克瑞西达》1602
《一报还一报》1604
《泰尔亲王佩里克利斯》1608
这一时期的喜剧以《终成眷属》有代表性。喜剧仍写男女主人公的由互爱走向结婚的故事,基调是乐观的。但比起早期来,增强了批判性。
null
B.悲剧
在莎士比亚的全部创作中,悲剧的成就最大。
这一时期共创作7部悲剧。
《哈姆莱特》(1601)
《奥瑟罗》 (1604)
《李尔王》 (1605)
《麦克白》 (1606)
《安克尼与克莉奥佩特拉》(1607)
《科利奥兰纳斯》(1607)
《雅典的泰门》 (1607)
null《奥瑟罗》:根据意大利短篇小说《一个威尼斯的摩尔人》改编。
19世纪英国著名的文学评论家赫士列特认为:
《奥瑟罗》在立意与有力的情感变换方面占先。
《李尔王》(图1)取材于《英国史》和民间传说。
《李尔王》在激情的深刻强烈方面占先。
《麦克白》(图2)取材于苏格兰历史。
《麦克白》在想象狂放和剧情进展迅速方面占先。
在“四大悲剧”中,《奥赛罗》给人前紧后松的感觉,《李尔王》则一张一驰,缓急相间,《哈姆莱特》篇幅长而情节迟缓地展开。《麦克白》篇幅最短,情节展开最为紧凑,给人一气呵成之感。
null
null
null
③晚期创作(1608-1612)
这一时期创作了3部传奇剧和1部历史剧:
《辛白林》(1609)
《冬天的故事》(1610)
《暴风雨》(1611)
《亨利八世》(1612)
null
附:莎士比亚笔下的女性
前期 后期
形象在剧中的位置 (正面;正面占二分之一) 性格特征 (强大的精神;软弱性)
形象塑造 (完美;有缺陷但丰富)
对妇女命运思考 (抽象;道德感化)
null二、《哈姆莱特》(1601)
全称《丹麦王子哈姆莱特的悲剧》。
取材于十二世纪的《丹麦史》。
1.戏剧冲突的展开
戏剧冲突是戏剧的基本要素之一。
王子 克劳狄斯
回国奔丧、鬼魂诉冤 (开端)
装疯观察 试探监视 (发展)
安排戏中戏 派人偷听
斥母杀相 借刀杀人
将计就计 挑起决斗 (高潮)
双方同归于尽 (结局)
null
null2、戏剧冲突的实质
王子复仇的故事实质上表现了人文主义理想与丑恶社会现实之间的尖锐矛盾,反映了人文主义者与反动封建王权和恶势力之间的斗争,从道义上歌颂人文主义思想的胜利。同时也提出人文主义理想能否发展的急迫的时代问题。通过这一戏剧冲突,作品表现出积极的思想意义,传达了许多人文主义的思想:
赞美人、蔑视神
反对等级观念,主张平等互爱
谴责战争,同情人民苦难
尊重理性、注重求实精神
反对暴君,拥护贤明君主
3、戏剧冲突的双方
哈姆莱特:
文艺复兴时期人文主义者的典型形象。
①快乐的王子(热情浪漫、坚信理想)――未接触社会
②忧郁的王子(父死母嫁、情人被利用、孤立无援)――认识生活
③延宕的王子(反复思辨,要重整乾坤,消灭克劳狄斯作起点),――把握现状
④行动的王子(杀宰相、除帮凶、决斗、同归于尽)――迟缓,未达目的
哈姆莱特性格:长于思索、行动迟缓为主导特征。
赫士列特:《哈姆雷特》在思想和感情精致的发展方面占先。
null哈姆雷特悲剧构成及其原因:
哈姆雷特没有完成自己所制定的“重整乾坤”的伟大目标。这正是他的悲剧所在。
悲剧结局的成因:
一是敌众我寡。
二是自身的局限。
可见,哈姆雷特的悲剧是性格的悲剧,时代的悲剧,社会的悲剧,也是一代人文主义者的悲剧。
恩格斯:历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的冲突。
歌 德: 莎士比亚是想描写一件伟大的事业,而这一事业担负在一个不能胜任的人身上。
null
克劳狄斯:
“脸上堆着笑的万恶的奸贼”
温柔体贴 杀兄篡位
礼贤下士 玩弄权术 (阴险、毒辣) 关怀备至 视作眼中钉
null4.戏剧冲突的表现方式
①丰富生动的戏剧情节(多条情节线索交织于一体;紧张尖锐的冲突)
从为父复仇看,《哈姆莱特》一剧有三条复仇线索:一是丹麦王子哈姆莱特为父报仇;二是丹麦宰相波格涅斯的儿子为父报仇;三是挪威王子福丁布拉斯为父报仇(父王被丹麦老王致死)。在这种丰富的线索中,哈姆莱特色复仇与重整乾坤相结合,意义最大是主线;其他两条线索起衬托作用,雷欧提斯的复仇出于封建孝道;福布拉斯的复仇出自占领丹麦的野心。因此主要冲突在第一条线索。
null
②各具特点的人物形象
莎剧以高超的技巧塑造了一批鲜明生动、各具性格特点的典型形象。
莎剧中的人物形象具有多面性、复杂性和发展变化的特点,
莎剧善于用烘云托月的对比手法塑造人物性格,
莎剧还经常采用内心独自来使形象丰富生动。
null第三幕第一场节选:
哈姆莱特:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它扫清,这两种行为,哪一种更高贵?
死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。
死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿;因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!--女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。
null
③出色而富有个性特色的语言
莎剧的语言极为出色。他剧作中的总词汇量达17000多个。文体和语体变化多端,有散文、韵文,有俗语、谚语;有民谣、民歌;特别是作品中为不同人物提供了符合人物身份的个性化语言,充分证明了他是一个擅长语言艺术的杰出的大师。
null
思考与练习
1、莎士比亚创作分期及每一时期主要特点
2、四大悲剧的主要情节
3、哈姆雷特形象及其悲剧成因
4、 莎剧主要艺术特色
Δ:莎氏悲剧的沉郁顿挫与杜诗风格比较
Δ:莎氏传奇剧思想艺术的研究