成都理工大学信息管理学院 成都理工大学信息管理学院 教学实验
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班 级：＿2006070302＿ 学 号：＿200607030220 姓 名：＿何 龙 ＿ 专 业：信息管理与信息系统 指导教师：＿ 唐 元 毅＿＿ 实验日期：＿2008.11.18~2008.12.23＿ 信息管理学院管理综合实验室 二○○八年十二月二十六日 实验目的 主要填写对实验的目的和要求 1、掌握在Visio中UML基本符号的绘制MATCH_
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_1714133523893_0。 2、掌握Visio中UML基本图形---用例图、对象图、活动图、顺序图的绘制方法。 3、掌握用UML对系统
分析
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与设计进行建模的方法与步骤。 实验内容 主要填写实验主要完成的内容 学生成绩管理系统： 1、用例图的绘制 2、对象类图的绘制 3、包图的绘制 4、顺序图的绘制 5、活动图的绘制 实验内容及过程分析 1、用例图绘制 1）用户需求 需求分析 1、 为每个使用系统的人员设置权限。只有通过权限验证的人才能使用系统。 2、 学生可以使用该系统查询所学课程的成绩。 3、 教师使用该系统完成学生成绩的录入、修改、显示和打印。 4、 管理员使用系统输入学生信息、教师信息、班级信息和课程信息。 执行者 执行者“学生”：使用系统的目的是查询所学课程的成绩 执行者“教师”：完成学生信息的录入、修改、显示和打印 执行者“管理员”：输入学生信息、教师信息、班级信息和课程信息 2）第一层用例图： 3）第二层用例图： 2、对象类图的绘制 3、包图的绘制 4、顺序图的绘制 5、活动图的绘制 实验总结 在此次试验中通过与小组人员一起设计和建模学生成绩管理系统，掌握了在Visio中UML基本符号的绘制方法，以及UML基本图形“用例图、对象图、活动图、顺序图”的绘制方法，并且掌握用UML对系统分析与设计进行建模的方法与步骤。为以后能够系统的编程前可以对系统进行设计和建模打下了，坚实的基础。 指导教师
评语
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及成绩 指导教师签名： 成绩： 年 月 日
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