nullnullnull知识的获得，不是在学校教育、学生时代一次就能完成的，现代社会是终身教育的社会。联合国教科文组织在《学习——内在的财富》报告中提出：“终生学习是21世纪的通行证”的观点，“授之以鱼，不如授之以渔”，掌握高效的学习
方法
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远远胜过掌握知识本身。下面就介绍一些科学的学习方法。null第一部分：正视孩子，分析孩子一、正确的心态，健康的心智1、正确对待学习成绩老师眼里的学生成绩——分数固然重要，但
你的智慧更令我欣赏。null学生眼里的分数——A.千万别把自己陷进拿分数
来定位自己在老师和同学心目中的位置的怪圈；
B .任何时候都不要放弃为自己增加分数的机会；
C .要有为提高自己的成绩而准备付出努力；null家长眼里的分数（认识成绩的变化）——
A .认识自己的孩子，要有合适的期望值；
B .不要把孩子的成绩作为家长的晴雨表；
C .要多鼓励孩子，让孩子树立自信心；
D .降低要求，让孩子体验一次成功的感觉，也
可以发挥孩子的特长，让他在别的方面成功一
次，他会感到“原来我也能成功！”；
E .换位思考，别再指责孩子。null2、用正确的态度认识人与人的关系，做到学会适应，善于交流。A .正确处理好与老师的关系；
学生与老师——尊重老师，调整自己不断适应老师的讲课方式，不要因为不喜欢老师而放弃学习。
家长与老师——切不可在孩子面前说老师的不是，要客观地看待问题，并及时沟通。B .勇于提问；
C .相互信任；
D .顺利通过交友关。null二、计划的重要性（良好的开端是成功的一半）家长——家长的培养计划（责任重大）
1、学会分析观察自己的孩子，切勿不求实际追求
时髦；
2、有意识引导、培养孩子的个性爱好，不可强迫；
3、制定计划时要有长远的考虑。null学生——自己的成长计划（越来越被人忽视）
1、目标的重要性（彼岸的距离，即奋斗目标）
2、学习目的性要加强，意识到学习的重要性，
并积极的采取行动。null第二部分：了解孩子，帮助孩子健康成长1、各学习阶段孩子的心理特点；
A.小学阶段
B .初中阶段
C .高中阶段
2、欣赏孩子；
3、别轻易拿自己的孩子和别人的孩子做比较；
4、创造和谐的家庭氛围。null第三部分：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率1、高效听课——课堂40分钟是学习中最重要的
一环，积极思考，紧跟老师思路；
2、记笔记（要提纲擎领）
（1）在教师指导下记；
（2）课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项
必须记；
（3）老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记；
（4）巧用笔记本（分出一列提示、补充处）；
null（5）利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用
教师做运算的时间）；
（6）对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即
可，千万不要因为记笔记而影响听课，否则，就是丢了西
瓜捡芝麻；
（7）借用好同学的笔记补遗漏、借鉴；
（8）一定要阶段性地总结。
null3、掌握好学习的步骤
（1）课前适当预习（要做到会预习和适度预习）；
（2）学习主动性强；
（3）精读（学会思考钻研）
（4）培养自学能力；
（5）对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。null4、了解各学科各阶段的特点
数学——严谨，逻辑性强，知识之间联系紧密，
要求逻辑思维能力。
语文——基础知识和写作，日积月累，厚积薄发。
5、抓好基础，以不变应万变null6、复习整理——对知识消化、整理的过程
（1）回忆当天的重点、难点；
（2）看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记做
一些圈注；
（3）对新学的公式，一定要注意公式的结构，公式顺
用、逆用、变用要理解透彻。null7、独立作业——强化训练的过程
8、实时小结——对知识系统化的过程
9、重视记忆
10、多练笔，练好笔
11、勤思考，多发问
12、善借外力
13、自学null
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