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物理学咬文嚼字
物理学咬文嚼字之四
夸克,全是夸克!
曹- 则- 贤
(中国科学院物理研究所- 北京- .///0/)
‘科学为学者而存,诗歌为知音而作。’———1234#! 52’6
- - 夸克和量子、相对论一样,是那种知道的人非常
非常多而懂得它的人又非常非常少的物理学名词。
它指的是构成包括质子、中子,78介子等许多基本粒
子的更基本的组成单元。基本粒子的种类比物理学
家原先设想的要多得多,所以英文文献常有 922 2:
4(4;4,"*<= #*<")+(43(基本粒子动物园)的说法,可见
基本粒子种类之繁多。粒子物理学家相信这纷乱杂
芜的基本粒子世界在更深的层次上一定是对称的、
简单的。 .>?@ 年,美国加州理工的研究生 A42
?> 年度的诺贝尔物理学奖。
相应地,这类更基本的粒子现在通用的名字就成了
夸克(与夸克有关的研究,中国物理学家在 .>?/ 年
代也作出了相当的贡献,曾于 .>?? 年提出强子的 N
层子N模型。此处不做深入介绍)。 夸克的存在虽然
有足够的实验证据和理论基础,但人类并没有观察
到自由的夸克。O*P)Q 1& A<233 和 R<*,H S)(+94H 于
.>TU 年用强相互作用理论的渐进自由度解释了夸
克禁闭现象,他们因而分享了 V//@ 年度的诺贝尔物
理学奖。那么,夸克(W’*?U 年 U 月的
一天,盖尔曼在阅读英国作家詹姆斯·乔伊斯
(1*;43 12=+4)的小说《R),,4B*,3 S*H4》中的一句
‘X!<44 W’*
.==52)0?3),败落后的崛起(1=085 1;)5= ;1//036),而两者
背后的原因都是威士忌(908:5@,爱尔兰语‘生命之
水’),所以,‘91:5’有宿酒后将醒未醒之乏力,败
落后欲起未起之艰难的寓意,含义相当丰富。至于
对“A(=55 B.1=:8 ;?= C.8)5= C1=:”的翻译,更是千奇
百怪,有趣的有“给穆萨·马克 " 个夸克”,“向麦
克老大三呼夸克”,“给穆斯特马克的三声夸克”,
以及比较文绉绉的、富于想象力的“为马克检阅者
王,三声夸克”。此处我想提醒读者好好体会一下何
以翻译不能简化为查字典这样的体力活的道理。至
于这句到底该如何翻译,笔者未读过这本书,不敢造
次。现把那一段原文和翻译之一种誊录于此,请读
者自己斟酌。原文是“A(=55 B.1=:8 ;?= C.8)5= C1=:!
D.=5 (5 (1837) 6?) E.2( ?; 1 F1=:- G3< 8.=5 13@ (5
(18,0)78 1// F580<5 )(5 E1=:-“,有译文为“———冲马
克王叫三声夸克!他一定没有从一声吼叫得到什
么,他所有的东西肯定是在这个痕迹之外。”
这一段关于夸克来自最难懂的文学作品所点燃
的灵感的描述,有编故事美化名人的嫌疑。 实际
上,盖尔曼自己对他的传记作者说过,B.1=:,英文
发音 H,?=:,是他自己创造的词!笔者以为这话处
于可信与不可信的量子叠加态。首先说可信。盖尔
曼有给别人造名字的习惯,他自己的姓氏就让传记
作者花了相当的功夫。 盖尔曼的西文拼法有
I5/E13,I5//E13,I5/E133 等,C.==1@ I5// J C133
的传记作者发现把它拼成 I5// J C133 的只此一家,
最后认定是这位诺贝尔奖得主的老爸 G=)(.= K80=5
I5// J C133 开始这么干的。为了尊重这家人的独树
一帜,我建议应将 I5// J C133中文译名写成盖尔 J
曼。 I5//>C133 是犹太人,老家在奥匈帝国(这个信
息很重要)靠近俄国的一个小镇。 老盖尔曼造出这
个姓氏的动机不好评说,但会造词的天赋传给了他
两个儿子,基本粒子的‘奇异性’这个词也是 C.==1@
I5//>C133造的。有趣的是,另一位犹太裔著名科学
家 L?3 M5.E133(冯·诺依曼)也是自造的姓,‘L?3’
是德语贵族标识,‘M5.E133’是‘新人’的意思,其
含义不言自明。再说不可信。我以为盖尔曼肯定是
知道 B.1=:这个词的其他意思的。 N.1=:,作为德语
词,是凝乳(牛奶变酸后凝结的物质),转意为废话、
胡闹、鸡毛蒜皮小事的意思,德语短语有 D? 503
N.1=:(真无聊、胡扯、太胡闹了!),O18 08) 2( 1//58
N.1=:(N.1)82()(全是胡扯!),等等。 考虑到盖尔
曼的习惯、脾气、出身背景和对夸克未敢深信的态
度,我倒愿意相信他在构造夸克这个概念时是用了
其‘胡闹,扯淡’的意思的。有趣的是,茨威格就说他
从不相信盖尔曼在夸克变得对他有用以前(F5;?=5
B.1=: F52?E58 5P*5<053) )? (0E)真正相信过它。 其
实,所有的物理概念,在它们能够被确立之前又有几
个人会确信不疑呢?
N.1=:,<18 08) 1//58 N.1=: !(夸克(胡扯),全
是夸克(胡扯)!)
有兴趣的读者可以参阅
[’]! I5?=65 Q?(38?3- D)=1365 R51.)@:C.==1@ I5//>C133 13< )(5 S5L?>
/.)0?3 03 A,53)05)(>T53).=@ U(@8028,V03)165 R??:8,M5, W?=:,
’XXX- 中译本为《奇异之美 J盖尔曼传》,朱允伦等译,上海科
技教育出版社,$%%$
[$]! C.==1@ I5//>C133- A(5 N.1=: 13< )(5 Q16.1=:G
实验室
17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划
)门前的草坪上。它展
现着我国原子能科学技术发展的一段历史进程,是爱国主义教育的一项重要内容。
(树华供稿)
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