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初中化学酸碱盐汇编

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初中化学酸碱盐汇编一、选择题: 一、选择题: 1.下列有关实验现象的描述错误的是 ( ) A. 红磷在空气中燃烧时产生大量白烟 B. 铁放入硫酸铜溶液中其表面有红色物质析出 C. 细铁丝在纯氧气中燃烧时火星四射 D. 氯化铵固体和熟石灰混合研磨产生无味气体 2.关于四种基本反应类型的叙述中,正确的是 ( ) A.分解反应一定没有单质生成 B.复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物 C.有氧气参加的反应都是化合反应 D.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 3.下列实验方案可行的是 ( ) A.用稀硫酸验证铁、铜、银的金属活动性顺...

初中化学酸碱盐汇编
一、选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 : 一、选择题: 1.下列有关实验现象的描述错误的是 ( ) A. 红磷在空气中燃烧时产生大量白烟 B. 铁放入硫酸铜溶液中其 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面有红色物质析出 C. 细铁丝在纯氧气中燃烧时火星四射 D. 氯化铵固体和熟石灰混合研磨产生无味气体 2.关于四种基本反应类型的叙述中,正确的是 ( ) A.分解反应一定没有单质生成 B.复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物 C.有氧气参加的反应都是化合反应 D.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 3.下列实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 可行的是 ( ) A.用稀硫酸验证铁、铜、银的金属活动性顺序 B.用无色酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 C.用铜、氧气和稀盐酸为原料制备少量氯化铜溶液 D.用灼热的氧化铜除去氧气中混有的一氧化碳 4.下列有关加碘食盐(含有KIO3)的说法中,正确的是 ( ) A. KIO3属于氧化物 B. KIO3中碘的化合价为+2 C.加碘食盐中的碘是指碘单质 D.加碘食盐可预防甲状腺肿大 5.利用化学知识,可以趋利避害。下列说法中.错误的是 ( ) A.合理使用化肥和农药有利于保护水资源 B.食品袋内充入氮气能延缓食品变质 C.煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒 D.限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染” 6.下列方案合理的是 ( ) A.制备NaOH溶液将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤 B.检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡 C.鉴别H2、CH4、CO三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶内,观察现象 D.验证质量守恒定律选用NH4Cl溶液与NaOH溶液,比较反应前后溶液的总质量 7. 草木灰是一种肥料,主要成分是K2CO3。下列关于K2CO3的说法中,正确的是 ( ) A. 可作为氮肥 B. 碳元素的化合价是+2价 C. 由三种元素组成 D. 碳、氧元素的质量比是1:3 8. 比较推理是学习中常用的思维方法。下列有关物质的比较推理中,正确的是 ( ) A.稀硫酸和盐酸是不同的酸,所以化学性质完全不同 B. CO和CO2的分子不同,所以化学性质不同 C. NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以都可作调味品 D. H2O和H2O2组成元素种类相同,所以化学性质相同 9.下列实验方案中,合理的是 ( ) A. 要粗略地测定空气里氧气的含量:用铁丝代替红磷在空气中燃烧 B. 要制取少量的NaOH溶液:将KOH和NaNO3溶液混合后过滤 C. 判断稀盐酸和NaOH混合后溶液的酸碱性:测定该溶液的pH D. 要除去NaCl溶液中的Na2CO3:先加适量Ca(OH)2溶液,再加过量稀盐酸 二、非选择题: 1.根据“物质的性质决定其用途,物质的用途体现其性质”的规律,回答下列问题: ⑴活性炭具有吸附性,可用于 ; ⑵熟石灰能跟酸性物质发生反应,农业上可用于 ; ⑶铜用于制作导线,因为它具有延展性和 性; ⑷一氧化碳作燃料,因为它具有 性。 2.请根据酸、碱、盐的相关知识,回答下列问题: ⑴蒸馒头、焙制糕点时常用的一种盐是 ; ⑵氢氧化钠溶液敞口放置会变质,其原因是氢氧化钠与空气中的 反应; ⑶能将稀盐酸、食盐水和氢氧化钠溶液一次性鉴别出来的试剂是 ; ⑷从稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钾溶液中,每次取出两种溶液混合,共能发 生 个复分解反应。 3.试管是化学实验中的常见仪器,以下装置体现了它有多种用途。结合装置回答问题: ⑴实验室用氯酸钾制取氧气,发生装置可选择 (填装置的序号); ⑵B装置可用于实验室制二氧化碳,其反应原理可用化学方程式表示为 ; ⑶用D或E装置收集气体时,导气管接近试管底部的目的是 ; ⑷检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体,F装置中应盛放的液体是 ; ⑸用浓硫酸干燥氢气时,气体应从F装置 (填“a”或“b”)端导管进入 。 4.实验室有一包含有少量MgCl2和 CaCl2的粗盐,某小组同学要得到纯净的氯化钠固体,进行了如下实验。请回答相关问题: 第一步 除去氯化镁 将粗盐加水溶解,向其中加入过量的氢氧化钠溶液并搅拌,产生白色沉淀,过滤。发生反应的化学方程式为 ① 。 某同学提出:“如果把氢氧化钠溶液换成氢氧化钾溶液,行不行?”小组同学经讨论,一致认为不可行。理由是 ② 。 第二步 除去氯化钙 向滤液中加入过量的 ③ 溶液并搅拌,产生白色沉淀,过滤。 第三步 得到氯化钠固体 向第二步实验后的滤液中加入过量的稀盐酸并搅拌,加热蒸发,得到氯化钠固体。加入过量稀盐酸的目的是 ④ 。 5.某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如下图。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行如下探究。 【猜想与假设】 猜想一:水 猜想二:稀硫酸 猜想三:过氧化氢溶液 小组同学对标签又进行了仔细地观察、分析,他们一致认为猜想一不合理。理由是 ① 。 【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案: 向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口。 【实验与事实】 按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃。 【结论与解释】 ⑴以上事实证明猜想 ② 是正确的; ⑵产生气体的反应可用化学方程式为 ③ 。 【 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 与评价】 ⑴在实验中,某同学提出应该先将气体收集,然后用带火星的木条检验,你认为 ④ (填“有”或“没有”)必要。 ⑵为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意 ⑤ 。 【拓展与迁移】 根据探究结果,重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为 ⑥ 价(已知氢元素显+1价)。 6.在种植蔬菜的大棚里,燃烧秸杆是为了利用生成的cO和草木灰(主要成分是K2CO3)。请回答 (1)CO2能促进植物的 作用,从而提高蔬菜产量; (2)草木灰用作肥料时.它的作用与 (选填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”)相当; (3)根据燃烧产物,可以推断秸杆中一定含有钾元素和 元素。 7.请根据常见金属的活动性顺序回答: (1)在潮湿的空气中铁容易锈蚀而金不能,这是因为 ; (2)在镁、铜、锌三种金属中.不能与稀硫酸发生置换反应的是 ; (3)要比较铜和银的活动性,如果选用了铜,还需选用的一种盐溶液是——。 8.请根据酸、碱、盐的相关知识,回答下列问题: (1)农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是 , (2)胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛,服用含有Mg(OH)2的药物来中和过多的胃酸,发生反应的化学方程式为 , (3)用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种同体物质时,能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是 。 (4)探究稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之间能否发生化学反应时,将所有废液倒入同一洁净烧杯中。除指示剂外,最终烧杯中一定含有的一种溶质是 。 9.某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题: (1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气 , (2)用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在 ; (3)将生成的CO2通入石蕊试液中,试液变红,原因是CO2与 反应生成了碳酸; (4)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是 (选填序号); A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的CO2 (5)如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为 。 10.请回答下列与物质提纯有关的问题: (1)下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜 ①用稀盐酸除去氧化铜 ②用CO还原氧化铜 从环境保护和操作简便等方面考虑,较好的方案是 (选填“①”或“②”); (2)要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能选用稀盐酸,原因是会生成 (填写具体物质的名称或化学式),而引入新的杂质: (3)要使NaCl溶液中的少量Na2 SO4转化为沉淀而除去,可选用适量的 , (4)要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体,将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后,氢气中仍含有的杂质是 。 11.做硫在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶内放了少量水来吸收SO2,实验结束后,集气瓶内仍残留一定量的SO2。围绕如何处理这些SO2的问题,同学们进行了相关探究。 【提出问题】 SO2是形成酸雨的主要物质。由此想到,选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2,效果会怎样? 【设计与实验】 用两套完全相同的装置做对比实验(SO2不溶于植物油也不与其反应),如下图所示: (1)为确保实验的准确性,要先检查装置的 ① ; (2)实验开始叫,先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶; (3)充分吸收SO2后,打开弹簧夹,观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。 【结论与解释】 (1)甲实验中,SO2溶于水且与水反应生成H2SO3,反应的化学方程式为 ② , 可用 ③ 来测定该溶液的酸碱度; (2)乙实验中,SO2与NaoH发生反应最终生成NaHSO3; (3)分析实验现象得知,用碱性溶液比用水吸收SO2的效果 ④ 。 【拓展与迁移】 (1)工业上常用氨水吸收SO2,得到的(NH4)2SO3可用作化肥,但在实验室里吸收SO2,一般选用NaOH溶液而不选用氨水,主要是考虑 ⑤ 性; (2)在必须用煤作燃料的情况下.要减少SO2的排放,请你提出一条合理化建议: ⑥ , 12.请回答: ⑴地壳中含量最多的金属元素是 ; ⑵服用含有CaCO3的药物是为了补充 元素; ⑶用澄清的石灰水检验二氧化碳时,能观察到的明显现象是 。 13.请根据常见金属活动性顺序回答下列问题: ⑴形状、大小相同的Zn、Mg、Fe三种金属片与稀盐酸反应时,最剧烈的是 ; ⑵把金属浸入相应的溶液中,就能发生置换反应的是 。 A.铜和稀盐酸 B.银和硫酸锌溶液 C. 铁和硫酸铜溶液 14.酸在生产生活中领域有广泛应用。请回答下列问题: ⑴胃液中有助于消化的酸是 ; ⑵浓硫酸常用作某些气体的干燥剂,主要是利用了浓硫酸的 性; ⑶依据给出的溶解性表,写出一种跟盐酸、稀硫酸都能反应的可溶性盐 ; ⑷由① CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O,②K 2O + 2HNO3 =2 K NO3 + H2O,③ Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O可知,常温下酸与金属氧化物反应的规律是 。 15.下列装置常用于实验室里制备和收集气体,据此回答下列问题: ⑴仪器a的名称是 ; ⑵加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时,发生反应的化学方程式为 ① ;充分反应后,将剩余固体经溶解、 ② 、洗涤、干燥可回收二氧化锰; ⑶将装置A、C组合制取氧气,停止加热前,要先将导管移出水面。这样做的目的是 ; ⑷选用装置A制取气体时,对反应物的状态和反应条件的要求是 ; ⑸常温下利用次氯酸钙固体与盐酸反应制取氯气可选择的发生装置是 。 16.分析比较物质在组成、性质等方面的异同,可为物质的分离和鉴别提供依据。 ⑴从组成上看,BaCl2、NaCl都含有 元素,但BaSO4不含有; ⑵将BaSO4、BaCl2、NaCl三种固体组成的混合物溶于足量的水后,充分搅拌后过滤,留在滤纸上的固体是 ; ⑶根据BaCl2溶液和NaCl溶液中的金属离子不同,可用稀硫酸将NaCl溶液和BaCl2溶液鉴别开。请写出稀硫酸和BaCl2反应的化学方程式 ; ⑷按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是 。 A.K2CO3 B.Na2CO3 C. Na2SO4 17.完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后,同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里,结果产生了有刺激性气味的气体。同学们对产生的气体有如下猜想:①NH3,②SO2,③HCl。 ⑴根据相关物质的组成元素,同学们一致认为猜想 不合理(填序号); ⑵用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体,酚酞溶液变红,说明猜想 成立(填序号); ⑶若将大烧杯里的废液蒸发结晶,得到的固体中除NaCl外,一定还有 。 18.碱石灰是一种常用的干燥剂,是CaO和NaOH的混合物。小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究: ⑴根据实验现象,小辉判断滤渣中一定含有的物质是 ; ⑵请你帮助小辉设计出检验滤液中是否含有NaOH的简要方案:    ; ⑶碱石灰在实验室里要 保存。 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、选择题: 1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 二、非选择题: 1. ⑴滤毒(或脱色、除味、净水。具体答出吸附方法也可) ⑵改良酸性土壤(或降低土壤酸性、中和土壤酸性、改良土壤) ⑶导电 ⑷可燃 2.⑴碳酸钠或碳酸氢钠(回答一种即可,或答Na2CO3、NaHCO3、苏打、纯碱、小苏打都可以 ) ⑵二氧化碳(或CO2) ⑶石蕊试液(或紫色石蕊试液、石蕊、pH试纸) ⑷2 3. ⑴A ⑵CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O (化学式0.5分,配平、气体符号共0.5分) ⑶便于排出空气(或收集较纯气体、排净试管内的空气、防止收集到的气体不纯) ⑷氢氧化钙溶液(或石灰水、澄清的石灰水、Ca(OH)2) ⑸a 4.①MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl ②引入氯化钾(或引进新杂质、引进钾离子) ③碳酸钠(或Na2CO3) ④ 除去未反应的氢氧化钠和碳酸钠(或除净氢氧化钠和碳酸钠、除净氢应氧根离子和碳酸根离子、除净氢氧化钠和碳酸钠及盐酸易挥发) 5.①水不是溶液(或水是纯净物或溶液是混合物) ②三 ③2H2O2=====2H2O+O2↑ ④没有 ⑤标签向着手心(或标签朝向手心、把标签握在手心里) ⑥—1 6. (1)光合 (2)钾肥 (3)碳(或C) 7. (1)铁比金活泼(或铁的话动性比金强、金比铁稳定、在金属活动性顺序里铁排在金前面 铁活泼、金稳定等合理即可) (2)铜(或Cu) (3)硝酸银溶液(或AgNO3溶液、硝酸银、AgNO3) 8. (1)氢氧化钙[或熟石灰、消石灰、Ca(OH)2] (2)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O (3)溶解放热(或放热、温度升高) (4)氯化钠(或NaCl) 9. (1)大 (2)集气瓶口 (3)水(或H2O) (4)A (5) 10. (1)① (2)氯化钾(或KCl)(3)氯化钡溶液(或BaCI2溶液、氯化钡、BaCl2) (4)水蒸气(或水、H2O) 11.①气密性 ②SO2+H2O=H2SO3(只要写错一种物质的化学式,本问就不得分)③pH试纸(或pH计)④好⑤挥发⑥用碱液吸收SO2(或使用脱硫煤、燃烧过程中脱硫、吸收燃烧产生的SO2) 12.(1)铝(或Al) (2)钙(或Ca)(3)溶液变浑浊 13.(1)Mg (2)C 14.(1)盐酸 (2)吸水 (3)Na2CO3 (4)生成盐和水 15.(1)试管 (2)2KClO3==== 2KCl + 3O2↑ ;过滤 (3)防止水槽中的水倒流使试管炸裂(4)反应物是固体,反应条件需加热 (5)B 16.⑴氯 ⑵BaSO4 ⑶BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl ⑷B(Na2CO3) 17.⑴② ⑵① ⑶NaNO3 18.⑴CaCO3 ⑵向滤液中加入足量的CaCl2溶液,充分反应后过滤,再向滤液中滴加酚酞溶液(合理即可) ⑶密封
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分类:初中物理
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